导图社区 语言学纲要
这是一篇关于语言学纲要的思维导图,主要内容有导论语言学、第—章语言的功能、第二章语言与符号、第三章语音(是语言符号的底层,形式层)、第四章语法。
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语言学纲要
导论 语言学
对象和学科性质
语言是其研究对象
性质:语言学是关于人类社会生活中的最基本现象的研究之一,是研究并揭示语言中存在的普遍规律的学科,是一项基础研究,属于基础学科。具有社会科学属性(语言是一种社会现象)和自然科学属性(语言的语音形式即声音,体现了语言的自然属性)。
发展史
分类
语言系统的三个子系统:语音(语音学),语法(语法学),语汇(语汇学)
分类: 共时语言学、历史语言学 或具体语言学、普通语言学
在学科中的地位
其他学科之间的关系体现在研究成果的彼此借鉴,研究过程的彼此协作上。 思想观念研究方法的相互影响上
应用价值
满足文化传承和文化交流的需求。 语言研究协同其他学科研究一起,在社会生活中发挥作用。 语言学研究为国家语文政策的制定提供支持。语文政策的制定需要顺应语言自身的规律,因此需要语言学研究为之提供参考和依据。
注意
名词解释
语言学:是以人类语言为研究对象的学科。探索范围包括语言的结构、语言的运用、 语言的指我国传统的语文学,包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。社会功能和历史发展,以及其他与语言有关的问题。 小学:指我国传统的语文学,包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。 语文学(后图)
语言学发展历程
语言学交际的五个阶段
编码(按语言规则编排相关词语)→发送(通过发音器官发送)→传递(通过空气等媒介传递)→接收(听觉系统接收信息)→解码(还原说话人的信息)
三大发源地
古代印度、中国、古希腊—罗马
第一章 语言的功能
语言的功能包括社会思维和社会功能
社会功能
信息传递功能 语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。
人际互动功能
建立或保持某种社会关联,也 可称为语言的人际互动功能。互动包括
社会思维
思维是人的大脑对于客观事实的反映,是人们对于客观世界的认识过程,是人类社会特有的一种精神活动。 语言和思维的关系——形影相随,不可分离
思维功能
语言和思维的关系
思维功能的生理基础
儿童语言习得与思维的发展
聋哑人的思维与语言
思维能力普遍性和思维方式特殊性
第二章 语言与符号
语言的符号性质
语言和说话
语言与符号
语言符号的系统性
任意性、线条性
层级体系
组合关系和聚合关系
语言符号系统是人类独有
人类语言和其他动物交际方式的本质区别
语言是人类和其他动物无法逾越的鸿沟
符号、语言符号、组合关系、聚合关系
问答
语言和言语的关系
语言符号的性质特点
语言符号任意性的表现
语言系统的二层性?核心?
举例说明聚合关系和组合关系
第三章 语音(是语言符号的底层,形式层)
语音和语音学
语素 (语音最小单位)
语音学及其分支学科
语音的属性
自然属性
生理属性
物理属性
社会属性
国际音标
音位和音系
音位直觉
音位概念
音位和音位变体
音质音位和非音质音位
音位的聚合
区别特征
音位聚合群
语音单位的组合
音节
语流音变
第四章 语法
语法和语法单位
语言结构有规则
语法的组合规则和聚合规则
语法单位
组合规则
子主题组合规则语素组合成词的规则(语法)
词组成词组和句子的规则(句法)
组合的层次性
组合的递归性和开放性
聚合规则
词类
形态
语法范畴
变换
变换的方式
变换和句法同义
语言结构类型和普遍特征
名词概念
句法、词法、语法、