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五线谱 staff 用来记录音乐的五条等距离平衡线叫“五线谱” （如果想要记录更高的音或者更低的音，可以在五线谱上标记更多的“线”和“间”） 。
20世纪苏联教育的发展，总结： 学校教育的钟摆现象； 劳动教育的位置； 学校教育的培养目标； 普通教育与劳动教育的关系； 普通教育与职业教育的关系； 学生智能发展与双基教育的关系。
20世纪美国教育的发展，如： 19世纪末20世纪初 教育系统“形成时期” 一战至二战结束 教育系统“扩充时期” 二战后至世纪末 教育系统“优化时期”
20世纪日本教育的发展，内容有战前军国主义教育的确立与实施、战后日本教育的改造和改革，欢迎大家学习。
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基础乐理 （一二章）
第一章 乐音体系
音及音的性质
（一）音的产生 “音”是一种物理现象，音是由于物体的震动而产生的
（二）音的性质 音的性质有四种，音高，音值，音强，音色
1.音高--高与低 2.音值--音的长短3.音强--强与弱 4.音色--声音的色彩
音的分类
根据物体振动的规则与否，“音”分为“乐音”与“噪音”两大类
乐音 振动规则的，听起来音高十分明显的音叫乐音
噪音 振动不规则，听起来音高不明显的音叫“噪音”
乐音体系
乐音体系 在音乐中使用的，基本乐音的总和，叫做乐音体系。
音级
子主题乐音体系中的各音，叫做“音级”。区别于音。
按照音高关系和一定的音高关系和高低次序，由低到高或由高到低排列起来，就叫做“音列”
半音与全音（是指两个音的高低关系） 半音 在乐音体系中，音高关系最小的单位叫“半音”用分数1/2表示 全音 在乐音体系中，两个半音相加。就形成了全音 用数字1来表示
音名及音组
（一）音名及唱名
1.音名 乐理体系中各音级的名称
CDEFGAB
2.唱名 在唱歌中使用，用意大利文标记的名称
Do Re Mi Fa Sou La Xi
(二）音级分类
1.基本音级--以CDEFGAB命名的音级 2.变化音级--将基本音级升高或者降低而得来的音级
（三）音组
1.为区分音名相同而音高不同的各音，产生了各音的分组。标准音为中央C 2.大字组 用大写字母标记音名，右下角用阿拉伯数字标记组号 3.小字组 用小写字母标记音名，右下角用阿拉伯数字标记组号
音域与音区
(一)音域
从低音到高音，音列的总范围，叫“音域”钢琴的音域A2--C5 （2为右下角小标，5为右上角小标）
（二）音区
音区是音域的一部分
钢琴中音区：小字组、小字一组、小字二组 钢琴高音区：小字三组、小子四组、小字五组 钢琴低音区：大字组、大字一组、大字二组
第二章 记谱法
什么是记谱法
记谱法就是以书面形式记录音乐的方法
简谱记谱法
（一）音的高低
在简谱体系中，音的高低是用“1234567”这七个音符来表示的
1.高音点
表示更高的音，就在音符的上面加一小圆点，即表示高八度演唱，这个点就叫“高音点”
2.低音点
表示更低的音，就在音符的下面加一个原点，即表示低八度演唱，这个点就叫“低音点”
（二）音的长短
在简谱中，音的长短实在音符后面或下面加短横线来表示的
（一）增时线
音符后面的横线叫增时线，表示该音增加一一拍的时值。如：X--
（二）减时线
音符下面的横线叫减时线，表示该音减少一般的时值。如：
（三）附点音符
1.写法：附点是加载音符右侧的小圆点 2.作用：附点起到延长音符时值的作用，附点延长原音符时值的一半 3.适用范围：在简谱中附点只用于时值小于或等于四分音符的音符。时值长于四分音符时，如二分音符、全音符，用增时线来表示。
（四）休止符
表示音的休止符的符号就叫休止符，休止符在简朴中用是“0”表示
（一）基本休止符 （二） 附点休止符 全休止符：0 0 0 0 附点全休止符： 0 0 0 0 0 0 二分休止符：0 0 附点二分休止符： 0 0 0 四分休止符：0 附点四分休止符： 0. 八分休止符： 0 附点八分休止符： 0 .
五线谱记谱法
一、音符与休止符
（一）音符note 表示音进行的符号叫做音符
（二）休止符rest 表示音停止的符号，叫做休止符
（三）音符的构成 包括三个部分，符头，符干，符尾
二、音的高低 the high and low notes
五线谱是根据音符符头，在五线谱谱表上的位置来确定音的高低的
（一）五线谱 staff 用来记录音乐的五条等距离平衡线叫“五线谱” （如果想要记录更高的音或者更低的音，可以在五线谱上标记更多的“线”和“间”）
（二）谱号clef 要确定五线谱上音的准确高度，需要在五线谱的开头位置标记谱号
常见的谱号
1.高音谱号（G谱号）G clef
2.低音谱号（F谱号） F clef
3.中音谱号（C谱号） C clef
（三）谱表 staff 谱号与谱表结合就形成了谱表
谱号
谱表
1.高音谱表 treble staff
2.低音谱表 bass staff
3.中音谱表 atto staff
4.大谱表 grand staff
（四）变音记号 accidental
1.定义 表示音升高或降低的记号叫变音记号
2.种类
（1）“#”升记号：表示将基本音级升高半音 （2)"b"降记号：表示降低基本音级升高半音 （3）“X”重升号：表示将基本音级升高全音 （4）“bb”重降号：表示将基本音级降低全音 （5）还原号：表示将已经升高或降低的音还原成基本音级
3.变音记号的用法（五线谱中变音记号有两种方法）
（1）调号 tone mark 记在谱号后面的变音记号叫“调号” （2）临时变音记号 写在某一个音前面的变音记号叫做“临时变音记号”（不管是简谱还是五线谱，临时变音记号只对本小节起作用）
三、音的长短
（一）基本音符 basic notes
（二）附点音符 dotted note
子主题
双附点音符 第一个延长原音符的一半 第二个附点延长第一个附点时值的一半
四、休止符 rest
（一）基本休止符 basic rest
(二）附点音符 dotted rest 在五线谱中，休止符也可用附点来增加时值 区别：简谱中附点用于时值小于、等于四分休止符的后面，五线谱中附点用于所有时值的休止符后面
五、乐谱的正确写法
（一）音符的写法 （二）休止符的写法 （三）附点的写法 （四）音符与休止符的纵、横排列法 （五）音符的书写格式
基础乐理 （三、四章）
第三章 节奏节拍
第一节 节奏与节拍
一、节奏 rhythm
(一)节奏的含义 the meaning of rhythm 用强弱组织起来的音的长短关系，叫做节奏
（二）节奏的符号
简谱：用“X”表示
五线谱：将音符统一记于五线谱的三线上或某一直线上
（三）节奏型 具有典型意义的节奏叫节奏型
二、节拍 beat
（一）定义 节拍是指有强有弱的相同的时间片段，按照一定的次序循环重复
（二）单位拍 节拍中的每一时间段，叫做单位拍
（三）强拍、次强拍、弱拍及其代表符号
1.强拍 在节拍的每一个环节中，只有一个强拍时，带强拍的单位拍，就叫“强拍”用“（实心原点）”表示 2.次强拍 在节拍的每一循环中，不只有一个强拍时，第一个带强拍的单位拍，其他带强拍的单位拍，叫做次强拍。用“|”表示 3.弱拍 不带强拍的单位拍，就叫做弱拍。用“（空心的圆圈）”表示
（四）常见节拍的强弱规律
三、拍子与拍号
（一）拍子 节拍的单位拍用固定的音符来代表，就叫做拍子 节拍与拍子的席位差别就在于节拍不包括音符的固定时值
（二）拍号time signature
1.定义：表示拍子的记号，叫做拍号 2.标记：拍号用分数形式标记，分母表示以什么音符为一拍，分子表示每小节有几拍 3.读法：读拍号时应先读分母，在读分子，即要从下往上读
四、小节、弱起
（一）小节 bar
1.定义 乐曲中，由一个强拍到下一个弱拍（之前）的部分叫做小节
2.小节线 bar-line 1.在乐谱中使小节线分开的垂直线叫做小节线 2.类型：小节线有实小节线，虚小节线、双小节线之分
*记在乐谱某一段落结束处的复纵线（粗细相同）叫做段落线。表示乐曲到此告一段落 *记在乐谱末尾的复纵线（左细右粗）叫做终止线，表示乐曲到此结束。
（二）弱起 the upbeat
1.定义 乐曲由拍子的弱部分开始，叫做弱起 由弱拍子来事的小节叫做弱起小节
2.弱起旋律的结尾有两种
第一种 完整的小节 第二种 不完整的小节结束 最后一小节与第一小节的拍子相加是完整的小节
注：在计算小节数时，应该以完整小节开始计算
第二节 各种拍子
一、单拍子 simple meter
单拍子是指每小节只有二拍或三拍，也就只有强拍和弱拍的拍子叫“单拍子”
常见的单拍子：二二拍子 四二拍子 四三拍子 八三拍子等
二、复拍子 compound meter
由相同的单拍子结合在一起的拍子，叫做复拍子 第二个出现的强拍叫做次强拍，因此在力度上要比第一个强拍弱一些
常见的复拍子：四四拍子、八六拍子、八九拍子等
三、混合拍子 irreegular meter
不同类的单拍子结合而成的拍子，叫做混合拍子 由于混合拍子结合次序不同，同意混合拍子，其强弱的次序也未必相同
常见的混合拍子：四五拍子、八五拍子、八七拍子等
注：混合拍子的结合情况可用虚线、连接线、连接音符记在拍号上方或在括号后用括号括出来
四、变换拍子multi -meter
各种拍子交替出现，叫做变换拍子
五、散拍子the free rhythmic
散拍子就是散板也叫自由节拍 散拍子用“艹”标记
六、一拍子 a beat 每一小节只有一拍，每一拍都是强拍
七、交错拍子
几种拍子同时进行，叫做交错拍子
第三节 各种拍子的音值组合法
一、音值组合法的概念为了读谱方便，将各种时值的音符，按照拍子的结构特点进行组合，叫做“音值组合法”
二、单拍子的音值组合法
（一）单位拍中的音要用共同符尾连接起来，是单位拍之间要彼此分开。
（二）在节奏比较复杂的情况下，每个主要音群，可分为两个或者四个相等的附属群，第一条符尾仍需要连接起来
（三）假如单位拍的时值小于四分音符，首先用共同符尾各拍连接起来，但为了清晰可见，第二、第三符尾仍接单位拍彼此分开原则组合
（四）整小节的音值，用一个音符记写
（五）休止符也按照音值组合法的规则金子那个组合，整小节的休止，不管何种拍子，一律用全休止标记，牌子中二分休止用两个四份休止代替。
（六）为了记谱简单明了，附点音符、切分音符、三拍子的两拍、四拍子中的三拍不遵守单位拍彼此分开原则。
三、复合拍子的音值组合法
构成复合拍子的单拍子应彼此分开，每个单位拍根据单拍子组合法进行组合
四、混合拍子的音值组合法
第四节 切分音
一、切分音
一个音有拍子的强弱部分开始，并持续到后面较强部分，这时后面的强音便移动到前面的弱部分，这种因就叫切分音。
二、切分节奏 segmentation rhythm
包括切分音的节奏叫切分节奏
三、切分音的形式 the form of syncopation
1.强拍音延续到次强拍形成的切分音 2.弱位音延续到强位形成的切分音 3.弱拍音延续到强拍形成的切分音
四、切分音的记谱 syncopation notation
1.在一小节或单位拍之内的切分音，一般用一个音符 2.跨小节或跨单位拍的切分音，一般用连音线来标记
第五小节 音符均分的特殊形式
一、基本音符均分的特殊形式
（一）三连音 tercet 将基本音符分为均等三部分，用来代替基本划分的两部分。口诀：三代二
（二）五连音：将基本音符合成均等五部分，用来答题基本划分的四部分。口诀：五代四 六连音：六代四 七连音：七代四 九连音：九代八
二、附点音符均分的特殊形式
（一）二连音：将附点音符分为均等两部分，用来代替基本划分的三部分。 口诀：二代三 （二)四连音： 口诀：四代三 （三）五连音： 口音：五代三
第四章 乐音记号
一、省略记号
（一）移动八度记号（书）
1.移高八度 2.移低八度
（二）重复八度记号
1.单个音：用数字8记在音的上面，表示高八度重复，用数字8记 在音的下面表示低八度重复 2.表示时值较长的的旋律重复时（书）
（三）长休止符记号：用来记写多小节休止
（四）震音记号（单震音、双震音）
（五）反复记号
1.小节内的音型反复 2.一小节（或两小节）的音型
3.段落反复记号
（1）段落反复记号 （2）反复跳跃记号 （3）段落反复术语（书）
二、演奏法记号
（一）连音奏法（iegato):用弧线标记 （二）断音奏法（stacato）:用原点和三角标记 （三）保持音奏法（sostenuto） （四）琶音奏法 （六）强音记号
三、装饰音记号
1.倚音 2.回音 3.波音 4.颤音
