导图社区 担当复兴大任,成就时代新人
思想道德与法治绪论“担当复兴大任,成就时代新人”总结,包括我们处在中国特色社会主义新时代、新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人、不断提升思想道德素质和法治素养等内容。
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文体研究是中国古代文学研究中的一个相当重要的课题。近二十多年来,学者们出版了不少古代文体方面的论著,这对古代文学研究本身来说,无疑是件很有意义的事情。然而,我们也不难发现,在中国古代散文文体的源头问题,即有关殷商西周时期散文文体的研究上,很多论著中存在的缺陷是显而易见的:或语焉不详,或证据不足。因此,深入审慎地探讨殷商西周时期散文文体问题,就显得很有必要。
因为上古时代没有当时直接的文字记载,那个时候发生的事件或人物一般无法直接考证。这些事件和人物也往往带有神话色彩。
写作学概论包括写作历史源流、写作的定义、写作的特征、写作的双重转化以及怎样学好写作课等内容。
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担当复兴大任,成就时代新人
我们处在中国特色社会主义新时代
大学及其育人目的
大学的内涵
蔡元培说,大学者,研究高深学问者也。 礼记.大学中说,大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
大学的精神
广义
一般泛指大学的自治、学术自由、人文、批判精神
狭义
一般就个体而言,是指在科学理念的指引下,一所大学特有的精神品质,特色和风格
大学教育的目的是育人
中国特色社会主义新时代的育人目标
新时代是理解当前历史方位的关键词
进入新时代“三个意味着”
迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景
在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜
为解决人类问题贡献中国智慧和 中国方案
新时代“五个是”
一是,这“是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代”。我理解,这句话是讲新时代的中国要举什么样的旗、走什么样的路的问题。 二是,这“是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代”。这句话是讲新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排的问题。 三是,这“是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代”。这句话是讲新时代要坚持什么样的发展思想、达到什么样的发展目的的问题。 四是,这“是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代”。这句话是讲新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题。 五是,这“是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代”。这句话是讲新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题。
当代青年与新时代共同前进
1.广大青年既拥有广阔的发展空间,也承载着伟大的时代使命 2.中国梦:实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴。【基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福】 3.新时代两步走战略
培养新时代社会发展所需要的人【社会主义建设者和接班人】
新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人
做有理想有本领有担当的时代新人
时代新人的要求
做三有时代新人,需要有相应的素质和能力作支撑。 专业素质:做事 非专业:做人
立大志:有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励
明大德:锤炼高尚品格,崇德修身,启润青春
育人的根本在于立德
成大才:有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展
担大任:天下兴亡,匹夫有责的担当精神,将求奉献,实干进取
不断提升思想道德素质和法治素养
法律规范的概念
法律规范,是指国家制定或认可,反映统治阶级意志,并由国家强制力保证实现的一种社会规范。它是构成法律体系的最基本细胞。
法律规范与道德规范的不同
1.起源:道德起源与原始社会 2.表现形式:道德存在于人们的思维中,法律是国家制定认可的 3.具体内容:法律体现权利和义务的一致性,道德强调义务 4.实现方式:道德依靠社会舆论,法律靠国家强制力 5.调整的范围的不同:道德更广泛。
法律规范与思想道德的联系
思想道德为法律提供思想指引和价值基础
法律为思想道德提供制度保障
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
思想道德素质与法律素质
1.思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质 2.法律素质是指人们学法、尊法、守法、用法的素质和能力 3.法律是成文的道德、道德是内心的法律 4.法律要发挥作用,首先全社会要信仰法律,道德要得到遵守,必须提高全体人民道德素质。
大题总结
大学生活的变化
1.树立自立自强自信自律的生活意识 2.提高明辨是非善恶的能力 3.虚心求教,细心体察 4.大胆实践,积累生活经验
更新学习理念
自主、全面、创新、合作、终身学习
思想道德素养和法律素养
思想道德素养:反映一个人的思想境界和道德风貌 法律素养:掌握和运用法律的素养和能力
优良的学风
勤奋、严谨、求实、创新
社会主义核心价值观