导图社区 发心-婴儿的心理发展-iOS2
这是一篇关于发心-婴儿的心理发展-iOS2的思维导图,阐述了婴幼儿心理发展的理论和婴幼儿心理发展的特点,基本上反映了当代幼儿心理学的理论研究成果,紧密结合婴幼儿身心发展的实际,内涵丰富,构思巧妙,深入浅出,通俗易懂,文字流畅。
神经系统(nervous system)是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统,主要由神经组织组成,分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。中枢神经系统又包括脑和脊髓,周围神经系统包括脑神经和脊神经。
普通心理学是研究正常成人心理的最一般规律的学科。其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。
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婴儿的心理发展
婴儿认知发展
婴儿学习层次划分
习惯化
经典性或工具性条件反射
语言的掌握,概念的学习等各种复杂类型的学习
感觉
视觉
4个月有颜色偏好
听觉
触觉
发生最早,最重要
嗅觉
知觉
深度知觉-视崖实验
距离知觉
2-3个月时已具有对来物的保护性闭眼反应
言语发展
言语过程
言语感知
首要环节
言语理解
言语表达
言语发生发展内在机制假说
相互作用论
认知学说
皮亚杰
社会相互作用论
先天与社会
儿童与成人的语言交流
语言结构
习得论
强化说
巴甫洛夫和斯金纳
模仿说
奥尔波特和班杜拉
先天论
转换生成说
普遍语法能力
言语获得就是语法转换
特定规则系统
自然成熟说
生物遗传决定
大脑机能成熟
语音发展
0-3个月简单发音阶段
4-8个月连续音节阶段
9-12个月学话萌芽阶段
语法的发展
词汇发展
继续掌握一些场合限制性的词
去场合限制性
概括性功能性
言语发展阶段
前言语阶段
0-12个月
言语发生阶段
10-14个月,开始懂得词义
10-15个月,每月掌握1-3个新词
1-1.5岁,单词句阶段
19个月出现词汇爆炸阶段
1.5-2岁是电报句阶段
2-3岁复合句阶段
婴儿动作发展
婴儿动作最早发生在新生儿期
动作发展规律
头尾原则
近远原则
大小原则
影响动作发展的因素
遗传和成熟
格赛尔双生子爬梯实验
学习与教育
营养与健康
环境
婴儿情绪,社会性发展
婴儿情绪的社会化
社会性微笑
是婴儿情绪社会化的开端,最初的笑是自发性都
陌生人焦虑
在婴儿6-8月产生
分离焦虑
一般在婴儿6-7个月产生
婴儿的依恋
概念
婴儿依恋发展阶段
无差别社会反应阶段
有差别社会反应阶段
特殊的情感联结阶段
目标调整伙伴关系阶段
鲍尔比,艾斯沃斯
依恋类型
安全型
回避型
反抗型
依恋的测量
陌生情境法
早期同伴交往
同伴作用
发展阶段
客体为中心阶段
简单交往阶段
互补性阶段
自我的发展
婴儿认知自我发展阶段
婴儿的生理发展及心理学意义
大脑单侧化
是在其大脑某个半球建立特定功能的过程
婴儿大脑具有巨大的可塑性和良好修复性
婴儿生理发展过程
自上而下,自中心向外周,自大结构向小结构
婴儿的气质
气质类型学说
托马斯和切斯的三类型说
容易型
困难型
迟缓型
巴斯的活动特性说
情绪性婴儿
活动性婴儿
社交性婴儿
冲动性婴儿
布雷泽尔顿三类型说
活泼型
安静型
一般型
气质与教养方式
父母教养方式
权威型
专制型
放任型
忽视型
艾斯沃斯
0-3岁