课程处工作思维导图

这是一篇关于课程处工作的思维导图。课程教学中心课程处秉承“培养具有担当意识和能力的未来杰出人才”的育人目标，以“自我教育”理念为指导思想，落实国家课程校本化。

课程处工作导图

• 常规工作
  • 开学前
    • 报名前
      • 教师定位表
      • 作息时间表
      • 课程设置表
      • 课程表
      • 工作量表
      • 教材领取与分发
        • 通知年级组长
        • 循环教材发放
        • 备课组长领取教参 登记 便于回收
        • 发放后询问缺少数量
        • 教材费用报销
        • 免费教材家长退费
    • 报名时
      • 办理学籍（转出转时，学生处协调报名人员）
      • 上报学校、集团、教育局学校人数
        • 全校人数
        • 各班人数
        • 转出转进人数
        • 对接校医室（晨检）、学生处（安排就餐）、后勤（安排午休）
      • 一年级学籍申请（联合学生处 班主任制作电子收集表）
    • 报名后
      • 早读安排表
      • 作业课安排表
      • 晚托管安排表
      • 校本课安排
      • 每周作业搜集表
      • 教研组长备课组长会
        • 本学期工作重点和计划
          • 备教辅批要求
  • 学期中
    • 常规指导
      • 备课指导
        • 开学前至少？课
        • 月常规检查
          • 年级调研
          • 教研组调研
      • 上课巡查
        • 课前三分钟候课
        • 课中常规
          • 按课表上课
          • 学生教师状态
          • 做眼操
          • 按时下课
        • 常规管理
          • 联合班主任做好常规管理培训
      • 批改作业指导
        • 作业量是否合理
        • 作业设计是否科学
        • 作业是否全批全改
        • 作业是否订正错误
        • 年级组是否做到大致统一
      • 辅导指导
        • 每天至少辅导三人
        • 每周辅导记录
          • 设计作业过关表
            • 正面过关记录（征求组长意见）
            • 反面辅导记录
      • 听课指导
        • 联合听课
          • 每次调研听课4节
            • 人员安排
              • 校长
              • 教学校长
              • 课程处、教师处
                • 联合确定上课人员
                  • 成绩在年级组最后
                  • 新教师
                  • 需要关注的教师
              • 教研组长
              • 备课组长
              • 同组教师
            • 流程安排
              • 提前一天预约
              • 分组听课
              • 年级共同研讨（40分钟左右 人人反馈 共同促进）
              • 上课老师写课堂反馈
              • 发布公告
      • 校本课
        • 课程安排
          • 定人员
          • 定内容
          • 定时间
          • 定测评
        • 日常督导与反馈
  • 学生素质测评
    • 期中
      • 确定时间
      • 制定测评内容
      • 测评内容反馈
        • 家长反馈
        • 质量分析及后期措施上交学校
    • 期末
      • 教室布置要求
      • 监考人员分工
        • 校内监考
        • 巡考
        • 校外监考
      • 阅卷安排及要求
      • 登分汇总
      • 质量分析
• 发展工作
  • 课程设置
  • 博悟课程
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