导图社区 七下政治思维导图
政治（Politics）是指政府、政党等治理国家的行为。政治是以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以国家权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。政治是牵动社会全体成员的利益并支配其行为的社会力量。
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人体的营养需求：食物中的营养物质：有机物、无机物、第七类营养素；测定某种食物中的能量：制定计划、讨论完善计划、设置重复组。
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七下政治
青春时光
青春的邀约
悄悄变化的我
悦纳生理变化
青春期的生理变化有哪些
P3
青春期生理变化的影响
青春～可能
积极
P4
处于 ～烦恼
消极
青春期发育不同的原因
A
受遗传～相通
P5
怎样看待青春期的变化
我们～尊重
青春期怎样追求美
青春～内在美
直面矛盾心里
矛盾心里产生的原因
青春矛盾心里的影响
P6
青春期～成长
怎样调节青春期的矛盾心里
成长的不仅仅是身体
学会独立思考
青春期的思维方面有哪些变化
随着～思考
P9
什么是独立思考（性）
P9
独立～意见
培养批判精神
什么是批判性思维
P10
批判性思维～挑战
怎样理解“学贵有疑”
P10
在学习～勇气
批判性思维的作用
P11
怎样合理地批判
（ ）
开发创造潜力
开发创造潜力的作用
P12
它凝聚～可能
青春期我们的特点
青春的～少年
如何做勇于创造的好少年
P12～13
我们～创造者
P13
为什么说创造离不开实践
P13
创造～热情
青春的心弦
男生女生
他和她
男生女生之间的差异有哪些
P14
到了～特点
对性别角色的认识的作用
好
对性别～相处
坏
但性别～发挥
怎样对待性别角色
我们～影响
P16
优势互补
怎样看待男生女生的各自优势
男生女生～优秀
P17
如何看待男女差异
P17
不同～进步
青春萌动
异性朋友
什么是心里萌动
步入～萌动
P18
在异性面前的表现
P18
与异性交往的意义
P19
怎样正确与异性交往
P19
B
我们～见证
异性情感
什么是爱情
P21
爱情～能力
如何对待朦胧的情感
P21
面对～处理
青春的证明
青春飞扬
成长的渴望
那些词语描述青春
P23
纠结......
青春成长的表现
P24
我们～文字
为什么青春的探索不会停止
面对～停止
自信的意义
P25
信心～可能
自信的表现
自信～可能
自强的重要性
P26～27
自强～自信
26
自强～停息
自强～成长
27
获得自信的途径
P26
相信～自信
什么是自强
不断～坚持
如何做到自强
P27
相关链接
青春有格
行己有耻
怎样理解
P28
意思是～去做
人有耻，则能有所不为
P28
我们要～不为
怎样做到行己有耻
P28～P29
行己有耻～能力
羞恶之心～理由
在行动～影响
行己有耻～不做
行己有耻～自控力
P29
怎样增强自控力
P29
方法与技能
止于至善
怎样理解止于至善
止于至善～状态
如何做到止于至善
P29～P31
每个人～积善成德
29
见贤思齐焉～榜样
30
止于至善～止于至善
31
榜样的作用
P30
榜样不仅是~力量
对青春最好的证明是什么
P32
青春～证明
做情绪情感的主人
揭开情绪的面纱
青春的情绪
情绪面面观
情绪的种类
基本
喜
怒
哀
惧
复杂
害羞
焦虑
厌恶
内疚
情绪的含义
P35
情绪是一种～状态
情绪的成分
内在体验
外显表情
生理激活
影响情绪的因素
我们～环境等
情绪的影响
它可能～止步不前
也可能～止步不前
情绪的青春色调
产生青春期情绪特点的原因
P36
进入~特点
如何正确认识青春期的情绪特点？
P37
青春期~多彩
P38
青春期~情绪
情绪的管理
情绪表达
为什么要学会表达情绪
P39
人与人~感染
情绪~交往
情绪调节
情绪调节的重要意义
P40
保持~美好
学会~环境
这些~主人
P50
运用~心境
如何正确理解负面情绪
适度~健康
怎样学会正确对待自己的各种情绪感受
保持~健康
调节情绪的方法
改变认知评价
转移注意
合理宣泄
品出情感的韵味
我们的情感世界
丰富的情感
为什么我们需要情感
P43
我们~丰富
3点
情绪与情感的联关系
联系
情感与~情感
区别
情绪~变化
情感~稳定
情感有哪些种类
P44
基础情感
安全感
信任感
高级情感
道德感
正面体验
爱的情感
负面体验
恐惧感
两方面混杂
敬畏感
情感的作用
情感的作用？
在社会~需求
情感反应~行动
P45
情感~未知
P46
情感~提现
在品味情感中成长
体味美好情感
美好情感的作用
P47
这些~发展
怎样获得美好情感
P47
情由心生~强迫
我们可以~情感
方式
通过阅读
与人交往
参与
有意义的
社会活动
创造正面情感体验的方法
P48
如何正确看待负面情感
体验~丰盈
生活~意义
学会~成长
传递情感正能量
我们应该怎样传递情感正能量
在情感~环境
我们的~正能量
我们在~美好
P50
P49
在集体中成长
“我”和我们
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的含义
集体~整体
P53
一个集体温不温暖与什么有关
P53
成员~长短
在集体中我们渴望得到那些温暖
在集体中~归属感
P54
当集体~荣誉感
作为集体的一员我们能为集体做些什么
P54
作为~温暖
如何认识集体荣誉感
当集体~荣誉感
这种~前进
集体~荣誉
集体荣誉感的作用
集体荣誉感与个人关系
什么是集体
P53a+P55b
为什么我们要过集体生活
P53-54
集体~需要
在集体中~温暖
当集体~前进
对集体荣誉感的认识
当集体~荣誉
集体荣誉感的作用
这种~前进
集体的力量
个人力量与集体力量的关系
P56
个人~事情
集体力量的作用
P57
集体~成长
集体生活成就我
怎样在集体中涵养品格
P58~59
在集体~的人
集体生活~能力
为什么集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力？
P59
[ ]
基本态度
接纳
理解
包容
基本能力
语言表达能力
理解沟通能力
团结合作能力
在集体中发展个性
怎样在集体中发展个性
P60 ~61
原因
集体~平台
做法
在这个~自我
每个人~资源
做法
包容~个性
原因
实现~可能
做法
我们要~丰富
共奏和谐乐章
单音与和声
个人意愿与集体原则
个人意愿与集体原则的关系
P62~63
在集体中~维护
集体规则的作用
P62
这些~动听
个人意愿与集体规则产生冲突的原因
P63
这可能~需要
怎样处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
P64
面对~平衡点
让和声更美
怎样让和声更美
P64
尽力~之美
对于~建议
在集体~主义
P65
在集体~方式
无论~事情
节奏与旋律
我在多个集体中
为什么我们在不同集体中的角色之间会产生冲突
P67
我们~责任
当自己~烦恼
个人节奏与集体旋律的关系
每个人~烦恼
怎样处理不同集体角色之间的矛盾和冲突 （怎样更好的融入集体中 ）
在排解~程度等
当遇到~利益
我们在~快乐
集体中的小群体
集体中的小群体是怎样的
P69
在集体~小群体
小集体存在的影响
在小群体~安全感
在小群体~才干
P70
当小群体~建设
消极
当小群体~冲突
小群体与集体的关系
P70
在日常~冲突
什么是小团体主义
小群体~主义
如何正确对待小团体主义
我们需要~主义
美好集体有我在
憧憬美好集体
共同的愿景
集体愿景的
含义
P72
拥有~愿景
作用
愿景~进取
美好集体的作用
P73
美好~信念
良好的氛围
美好集体的特点
公正、民主的
充满
关怀
友爱
善于
合作
充满活力
民主公正集体的表现
对于~排斥
善于合作集体的表现
P75
在美好~旁观
集体生活合作策略
P75
我与集体共成长
在共建中尽责
怎样在共建中尽责？
P77-79
集体～管理
我们～目标
共同～内容
共同～氛围
主动承担责任的做法
P79
这种～荣誉
在担当中成长
怎样在担当中成长
集体～力量
为集体～所长
集体～呵护
勇于～事情里
学会～担当
P79-82
承担责任的意义
P81～82
承担～前提
在集体～过程
有助于～空间
勇于～机会
走进法治天地
法律在我们身边
生活需要法律
法律与生活息息相关
如何理解法律与生活息息相关
P85-88
法律～纠纷 每一～息息相关
法律～生活
法律～空间
法治的脚步
法律的起源
P86
随着～法律
法律的本质（含义）
P87
法律～标尺
法治的本质（含义）
法治～办事
人治社会与法治社会的根本区别
法治的作用
P87-88
法治～标志
坚持～之一
法治～之路
近年来我国推进法治建设的举措有哪些
P88
探究与分享
法律保障生活
法律的特征
P90
法律～秩序
道德与法律的共同作用
法律的特征
由国家
制定
认可
由国家
强制力
保证实施
对全体
社会成员
具有普遍约束力
如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力
P92
在法治～责任
法律的作用
P92-94+83-84
法律～环境
法律～向善
法律～权益
法律～保驾护航
83
法律～保障
84
法律伴我们成长
法律为我们护航
我们需要特殊保护
未成年人定义
未满十八周岁的公民
未成年特点
P96
身心～不强
为什么未成年人需要特殊保护
P96-97
自身原因
未成～保护
社会原因
未成年人～之义
感受法的关爱
我国通过法律手段对未成年人给予特殊保护和关爱
有关未成年人的法律
宪法
民法典
未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
六大保护
家庭 学校 社会 网络 政府 司法
青少年如何加强自我保护意识
P99
green
未成年怎样对待特殊保护
P100
我们要～义物
我们与法律同行
树立法治意识
为什么要树立法治意识
P101-102
建设～维护
推动～意义
当法～功能
树立～动者
法治意识的内涵
P101
法治～服从
树立法治意识青少年应该怎么做
P102
青少年～推动者
P103
依法～捍卫者
学会依法办事
为什么要学会依法办事
法律～遵守
P103
怎样学会依法办事
依法～愿望
