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生物
第一单元
第一章
科学探究的基本方法
观察法
调查法
实验法
探究实验
单一变量原则
对照原则
重复原则
生物的特征
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出体内产生的废物
生物能对外界刺激做出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
生物都由细胞构成(病毒除外)
第二章
第一节
生态因素
生物因素
捕食关系
竞争关系
合作关系
寄生关系
共生关系
非生物因素
光
温度
水
空气……
生物和环境的关系
生物适应环境
生物影响环境
实验步骤
1.提出问题
2.作出假设
3.制订并实施计划
4. 得出结论
5.表达和交流
注意事项
只有一个变量,其他条件相同并适宜
放置多只实验对相,为了避免偶然性,减少误差
计算多组的平均值,为了使结果更准确,减少误差
实验后,把实险对相放回适合它生存的自然环境中
第二节
生态系统
概念
在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体
组成
生物部分
植物一生产者
动物一消费者
真菌、细菌―分俞者
非生物部分
阳光、空气、水……
解释
生产者:生态系统中最重要的成分,主要指绿色植物
消费者:不能自己制造有机物,直接或间接地以食物为食,主要指动物
分解者:主要指营腐生生活的细菌和真菌
关系
相互依存相互制约
类型
自然生态系统
森林生态系统(绿色水库、地球之肺)
涵养水源
保持水土
湿地生态系统(地球之肾)
净化水质
蓄洪抗旱
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
人工生态系统
农田生态系统
城市生态系统
食物连与食物网
食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与不吃的关系而形成的链状结构
食物网:在个往态系统中,往往有很多条吃与被吃的关系,它们彼此交错连接,形成食物网
物质与能量
通过食物链与食物网流动
能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的
来源于太阳能
生物富集现象
有害物质通过食物链在生物体内不断积累,浓度随着营养级别的升高而逐渐增加
书写原则
起点必须是生产者,终点是高级的消费者
非生物部分和分解者不能写在食物链中
剪头表示捕食关系,指向捕食者,也表示能量和物质流动的方向
生态平衡
在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态
生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的
生物圈
含义
地球上所有生物和与其生存环境的总和
范围
大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面
厚度
以海平面划分,±10km
第二单元
显微镜
构造
放大物像
目镜
物镜
升降镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
转换物镜
转换器
调节光线
遮光器(光圈)
反光镜
光线
光线弱
大光圈
凹面镜
光线强
小光圈
平面镜
放大倍数
目镜的放大倍数✖️物镜的放大倍数
污点可能存在的位置
载玻片
使用
取镜和安放
对光
使低倍物镜对准通光孔
使大光圈对准通光口对光
使反射光线达到目镜,直到看到明亮的圆形视野
观察
转动粗准焦螺旋,眼睛注视物镜
逆时针转动粗准焦螺旋,直到看清物像
转动细准焦螺旋,使物像更加清晰
先用低倍,后用高倍
整理归位
第二、三节
玻片标本
材料要薄而透明
玻片分为:切片、涂片、装片
制作植物细胞的步骤
擦、滴、撕、展、盖、染(滴清水、染碘液)
制作动物细胞的步骤
擦、滴、刮、涂、盖、染(滴生理盐水、染稀碘液)
盖盖薄片时,先使一边接触水滴,然后缓缓地放下,避免产生气泡
动物细胞和植物细胞结构和功能
细胞是构成生物体和功能的基本单位
细胞各结构的功能
细胞壁
支持和保护
细胞膜
控制物质进出
细胞质
液体、可流动
细胞核
遗传信息库,控制中心
叶绿体
光合作用
线粒体
呼吸作用,能量转换器,动力车间
液泡
含有细胞液,溶解着多种物质
结构上的区别
相同点
细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质、线粒体
不同点
动物细胞无细胞壁、叶绿体、液泡
第四节
细胞生活需要物质和能量
细胞是物质、能量、信息的统一体
能量转换器
光能→化学能
呼吸作用
化学能→能量