导图社区 思想政治教育的本质和特征
这是一篇关于思想政治教育的本质和特征的思维导图,主要内容有思政教育的现象与本质、思政救育的特征。
这是一篇关于思想政治教育的过程和规律的思维导图,主要内容有思政教育过程的环节与特点、思政教育的矛盾、思想政治素质形成发展与教育引导规律、思政教育适应和促进社会发展的规律。
这是一篇关于思想政治教育的地位和功能的思维导图,主要内容有团结人民完成各项任务的中心环节、社会主义精神文明建设的基础工程、解决人民内部矛盾的基本方式、促进人的全面发展的重要途径。
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思想政治教育的本质和特征
思政教育的现象与本质
思政教育的现象
概念
作用
分类
特点
通过社会思潮表现的思政教育现象
通过思想道德状况表现的思政教育现象
通过人们的理想信念表现的思政教育现象
通过党的思想,组织建设表现的思政教育现象
通过互联网信息表现的思政教育现象
通过青年群体表现的思政教育现象
思政教育的本质
思政教育本质的揭示
运用“灌输”揭示本质的原因
列宁“灌输论”依据
思政教育基本矛盾
思政教育本质的内涵
本质:坚持主流意识形态的主导和灌输
本质意义
使思政教育有贯穿始终的主线
提高思政教育工作者的理论自觉和高度责任感
有利于坚持思政教育的方向和党性原则
有利于促进思政教育方法的改进和创新
思政教育的特征
导向型
坚持马列,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,习思想的指导。
坚持中特社会主义道路和共同理想
坚持中华民族振兴与共产主义理想
群众性
思政教育覆盖对象的广泛性
思政教育依靠对象的全员性
全员性的两层含义
渗透性
思政教育渗透到业务工作中
思政教育渗透到社会交往中
思政教育渗透到日常生活中
综合性
教育目标的综合性
教育内容的综合性
科学世界观教育
政治观教育
阶级斗争和阶级分析的方法
国家本质和职能的观点
政党的性质和职能的观点
马克思主义人权观
人生价值观教育
道德观教育
法治观教育
心理健康教育
运用方法的多样性和灵活性
知识借鉴的丰富性