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这是一篇关于素书的思维导图,主要内容有周亚夫五位的层面、周公的五位的层面、《素书》、原始章、外、内等。
聖裔话儒——孔门弟子中最耀眼的十颗星,介绍了对事情看得全面、孔子的认可、世人的认可等。颜回是孔子最得意的弟子,他对孔子的教诲深信不疑,孜孜不倦地学习孔子的渊博知识。孔子对颜回也寄予厚望,经常称赞他的德行和学行。
这是一篇关于《弟子规》的思维导图,主要内容有再说蒙书、《弟子规》与《论语》、《弟子规》与“小学”、《弟子规》113件事、作者等。
《素书》第62课 拓展学习思维导图,参考(宋)张商英、(清)王氏注解,如有谬误请不吝指正!
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五者一体
道
自然和人事发展变化的规律, 是宇宙运行和社会前进的准则
德
品德
品质修养的体现
仁
仁爱
善良天性的发扬和体现
义
道义
宜也。
礼
礼仪
规矩
规范
心一而已
《素书》第1课 学习思维导图 2022年7月25日 仅供参考!欢迎讨论!
周亚夫五位的层面
不能受委屈
不能谦和下来,恭敬上级
结果:空有才华郁郁而终
周公的五位的层面
素其位而行
得“时”而动
为君时威严,担当
为臣时谦卑,恭敬
《素书》
六章;132句;1360字;
素
朴素,简单
“素者,符先天之脉,合玄元之体。”
“在人则为心,在事则为机。”
“冥而无象,微而难窥。”
“秘密而不可测。”
原始章
原者,根
原始者,初始。
此章论述做人处世的基础和根本法则。
外
内
道、德、仁、义、礼五者,一体也。
离而用之则有五 合而浑之则为一
若肯一件件依着行 乃立身、成名之根本
道在哪里?
道之衣被万物,广矣,大矣。
一动息,一语默,一出处,一饮食;
大而八荒之表
小而芥之内
何适而非道也
道的特点
仁不足以名
故仁者见之谓之仁
智不足以尽
故智者见之谓之智
百姓不足以见
故日用而不知也。
道的分类
天理自然之道
天有昼夜
岁分四时
春和、夏热、秋凉、冬寒;
日月往来,生长万物
地利自然之道
容纳百川,不择净秽。
春生、夏长、秋盛、冬衰
万物荣枯各得所宜
人事自然之道
天地君臣之义
父子之亲
夫妇之别
朋友之信
上顺天时,下察地利,成就万物
《素书》第2课 学习思维导图 2022年7月26日 仅供参考!欢迎讨论!
道者,人之所蹈,使万物不知其所由。
所谓道,是人所走的道路。
但万事万物却不知道自己从哪里来,又到哪里去
德与欲的关系
有求之谓欲。
欲而不得,非德之至也。
求于规矩者,得方圆而已矣。
求于权衡者,得轻重而已矣。
求于德者,无所欲而不得。
德与得
君臣父子得之,以为君臣父子;
昆虫草木得之,以为昆虫草木。
大得以成大,小得以成小。
迩之一身,远之万物,无所欲而不得也。
三才之德
天之德
阴阳、寒暑运在四时;风雨顺序,润滋万物
风雨顺序,润滋万物
地之德
飞禽、走兽,各安其居;
山川万物,各遂其性
人之德
讲明圣人经书
通晓古今事理
安居养性,正心修身
忠于君主,孝于父母,诚信于朋友
德之运用
遇欺诈之人,以诚心感动之;
遇暴戾之人,以和气熏蒸之;
遇倾邪私曲之人,以名义气节激励之。
天下无不入我陶冶中矣。
《菜根谭》
职场之德
诺贝尔经济学奖得主诺思说过:“自由市场经济制度本身并不能保证效率,一个有效率的自由市场制度,除了需要有效的产权和法律制度相配合之外,还需要在诚实、正直、公正、正义等方面有良好道德的人去操作这个市场。”
德字本意
德之功用
对别人来说是使之得其所欲;
对自己来说,则体现为一种崇高伟大的道德品质。
《素书》第3课 拓展学习 思维导图 仅供参考!欢迎讨论! 2022年7月27日
德者,人之所得,使万物各得其所欲。
所谓德,即获得,依德而行,可使一己欲求得到满足,自然界万事万物也是如此
以道德为立身处世的根基,才能有求必应、心想事成
仁的样子
仁之为体如天,天无不覆;
如海,海无不容;
如雨露,雨露无不润。
怎样做到仁
慈慧恻隐,所以用仁者也。
对人
恤孤念寡
周急济困
真诚自然
恭俭谦让
对事物
宽宏忠恕、
怜悯体恤、
忧伤慈悲、
遂物顺理。
仁的存心
具有仁慈乐施的恻隐之心
恤孤念寡,周急济困,是慈惠之心
人之苦楚,思与同忧;我之快乐,与人同乐,是恻隐之心。
常存利人利物的奉献之念
胸怀‘使天下人民、世间万物各遂其愿’的伟大志向。
仁的行持
己所不欲,勿施于人
若行恩惠,人自相亲。
责人之心责己,恕己之心恕人。
能行义让,必无所争也。
仁的效用
无一夫不获其所
无一物不获其生
若知慈惠、恻隐之道
必不肯妨误人之生理
各遂艺业、营生、成家、富国之道
仁之至
《书》中圣人的仁心
‘鸟、兽、鱼、鳖咸若。’
大禹施行德政,在位其间,连鸟兽鱼鳖也不受侵扰地愉快生存。
《诗》中的仁
‘敦彼行苇,牛羊勿践履。’
芦苇温柔相依地生长,牛羊不要去踩踏它们
《素书》第4课 拓展学习 思维导图 仅供参考!欢迎讨论! 2022年7月28日
仁者,人之所亲,有慈惠恻隐之心,以遂其生成。
人所以靈於萬物者,仁也。
仁,是指对事物和人类有亲切的感情与关怀,有慈悲恻隐之心,让万事万物都能够遂其所愿,有所成就。
何为义
义者宜也。《中庸》
理之所在,谓之义(宋·张商英)
天地万物都在自然规律和秩序中生生不息。
如何行义
顺理决断,所以行义。
理和义是统一的。只有按照真理去判断、处理事务,才会体现出仁义
对朝政来说,君主要真心诚意,臣子要忠贞廉洁,以此为宜,则国家必和谐。
对于家庭来说,父母应该慈爱,子孙应该孝顺,兄弟之间应该友爱,夫妇之间应该恩爱,如果这样,则家庭必和睦。
如何 立功立事
顺事物之理的为善,逆事物之理的为恶,赏罚随之。
要建立功绩,成就事业,也必须按“义”来实行。
有功好人重赏,多人见之,也学行好
有罪歹人刑罚惩治,多人看见,不敢为非
管理者 必须有“义”
量宽容众,志广安人
弃金玉如粪土,爱贤善如思亲
常行谦下恭敬之心
著名的管理大师德鲁克曾经说过这样一句话:“如果管理者缺乏正直的品格,那么,无论他是多么有知识、有才华、有成就,也会造成重大损失。他破坏了企业中最宝贵的资源——人,破坏组织的精神,破坏工作成就。”
《素书》第5课 拓展学习 思维导图 仅供参考!欢迎讨论! 2022年7月29日
义者,人之所宜,赏善罚恶,以立功立事。
所谓“义”,是指人们的行为规范——行事适宜,符合标准
义,是指人们应该遵从的行为规范,人们根据义的原则奖善惩恶,以建立功业。