新高考生物必修二第六章 生物的进化

这是一篇关于新高考生物必修二第六章 生物的进化的思维导图，主要内容有第—节生物有共同祖先的证据、第二节自然选择与适应的形成、第三节种群基因组成的变化与物种的形成/第四节协同进化与生物多样性的形成。

第六章 生物的进化

• 第一节生物有共同祖先的证据
  • 达尔文的生物进化论
    • 共同由来学说
    • 自然选择学说
  • 地层中陈列的证据 化石
    • 定义 指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体，遗物，生活痕迹
    • 作用 是研究生物进化最直接，最重要的证据
    • 证实
      • 证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的
      • 揭示了生物由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进化顺序
  • 当今生物体上进化的印迹-其他方面的证据
    • 比较解剖学证据 蝙蝠翼，鲸鱼鳍，猫前肢，人上肢
    • 胚胎学证据 人，鱼胚胎早期发育
    • 细胞和分子水平的证据
• 第二节自然选择与适应的形成
  • 适应的普遍性和相对性
    • 适应
      • 定义
        • 指生物的形态结构及功能适合该生物在一定环境中存在和生殖
        • 指生物的形态结构适合于完成一定的功能
      • 特点
        • 普遍性
        • 相对性
          • 原因 适应特征来自遗传，遗传的相对稳定性和环境不断变化之间的矛盾
  • 适应是自然选择的结果
    • 拉马克
      • 内容
        • 当今所有的生物都是由更古老的生物进化而来的
        • 各种生物的适应性特征是在进化中逐渐形成的
          • 用进废退，获得性遗传
      • 肤浅，未被接受
    • 达尔文
      • 适应
        • 适应是可遗传变异的来源
        • 适应是自然选择的结果
        • 条件
          • 可遗传的有利变异
          • 环境的定向选择
      • 自然选择学说的进步性
        • 使生物学第一次摆脱了神学的束缚
        • 解释了生物界的统一性是所有所有生物都有共同的祖先
        • 生物的多样性和适应性是进化的结果
• 第三节种群基因组成的变化与物种的形成
  • 种群和种群基因库
    • 种群
      • 定义 生活在一定区域的同种生物的全部个体的集合
      • 一个种群就是一个繁殖的单位
    • 种群基因库
      • 定义 一个种群中全部个体所含有的全部基因
      • 基因频率 在一个种群基因中，某种基因占全部等位基因的比值
  • 种群基因频率的变化
    • 基因突变产生新基因
    • 突变
      • 基因突变
      • 染色体变异
  • 自然选择对种群基因频率变化的影响---在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化
  • 隔离在物种形成中的作用
    • 物种的概念 能在自然状态下相互交配并产生可育后代的一群生物
    • 隔离
      • 类型
        • 生殖
        • 地理
      • 定义 是在自然条件下基因不能自由交流的现象
      • 作用 是物种形成的必要条件
• 第四节协同进化与生物多样性的形成
  • 协同进化
    • 定义 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化，发展
    • 作用 客观上促进了种群的发展；捕食者的存在有利于增加生物的多样性
    • 意义 通过协同进化，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统
  • 生物多样性的形成
    • 内容
      • 遗传、物种、生态系统多样性
    • 过程
      • 生态系统多样化
      • 生殖方式~
      • 物种~
      • 生态环境~
  • 生物进化理论在发展
    • 适应是自然选择的结果
    • 种群是生物进化的基本单位
    • 突变，基因重组提供进化的原材料
    • 自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种
    • 生物进化的过程实际上是生物与生物，生物与无机环境协同进化的过程
    • 生物多样性是协同进化的结果