高中政治必修四哲学与文化思维导图

高中生快看过来！这里有超全的思维导图，包括了知识重点和易错点，干货满满！！目前我只做了第一单元两课的导图，后续会继续补充，想看的友友们赶紧关注我吧～

第一单元 探索世界与把握规律

• 第一课 时代精神的精华
  • 追求智慧的学问
    • 本义：热爱智慧，追求智慧的学问（现世的智慧，文化的活的灵魂）
    • 起源
      • 人类的实践活动（客观）
      • 人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考（主观）
    • 与时代的关系：一定社会和时代的经济政治在精神上的反映（but真正的哲学反映了时代的任务和要求）
    • 世界观和哲学的区别
      • 世界观（对整个世界总的看法和根本观点）：人人都有，自发形成，不自觉的
      • 哲学（关于世界观的学问）：系统化，理论化的思想体系
    • 世界观＆方法论
      • 世界观决定方法论
      • 方法论体现世界观
      • 哲学是世界观和方法论的统一（☆只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论）
    • 哲学＆具体学科
      • 具体学科＜个性＞（针对某一具体领域的规律）☆“科学之科学”x
        • 自然科学知识
        • 社会科学知识（eg：经济、政治、法学）
        • 思维科学知识（eg：心理学、逻辑学）
      • 哲学＜共性＞（经概括升华后抽象出最一般的本质和最普遍规
  • 哲学的基本问题
    • 内容：思维（意识）和存在（物质）的关系
      • 思维和存在何者是本原（本体论）
        • 为什么
          • 生活和实践中遇到，无法回避
          • 贯穿哲学发展，不能回避，必须回答
          • 决定基本性质和方向
        • 内容
          • 唯物主义
            • 古代朴素唯物主义
              • 特点:把世界本原归结为具体的物质形态→局限：将物质混同与物质的具体形态
              • 例子：微粒说
            • 近代形而上学唯物主义
              • 特点：将自然科学中最小的物质结构看做世界本原→局限
                • 自然科学中的物质结构混同于物质概念
                • 将运动归结为机械运动
                • 历史观上唯心主义（自然观唯物）
              • 例子：刻舟求剑
            • 辩证唯物主义
          • 唯心主义
            • 主观唯心主义
            • 客观唯心主义（eg：道家、理学）
      • 思维和存在有没有同一性（思维能否正确认识存在）
    • 两个对子:唯物和唯心；辩证法和形而上学（实际：两大阵营）
    • 特点：地域性，时代性
  • 科学的世界观和方法论（马哲）
    • 基础
      • 阶级基础
      • 理论基础：黑格尔的辩证法，费尔巴哈的唯物主义
      • 自然科学基础：三大发现（细胞学说、进化论、能量守恒）
      • 社会科学基础：空想社会主义，经济学说
    • 特点：科学的理论，人民的理论；科学性，革命性
    • 核心观点：实践观点（实践性是马哲区别于旧哲学的最显著特征）
    • 突破点
      • 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合
      • 唯物辩证的自然观与历史观的统一
      • 实践基础上的科学性和革命性的统一
    • 中国化代表：毛泽东思想
      • 精髓（基本立场）：实事求是
      • 观点：群众路线
      • 方法：独立自主
• 第二课 探究世界的本质
  • 世界的物质性（其统一性为物质性）
    • 自然界的物质性
      • 原理：（本质）自然界中的事物按照自身所固有的规律形成和发展的
      • 方法论：保护自然，尊重自然
    • 人类社会的物质性
      • 原理
        • 产生
          • 物质世界长期发展的产物
          • （演化过程，劳动起决定性作用）
          • （劳动创造了人和人类社会）
        • （体现）本质：客观的物质体系
          • 基本要素
            • 地理环境
            • 人口因素
            • 生产方式（生产关系，生产力）
            • 要素具有客观性
      • 方法论：尊重社会发展规律
    • 物质
      • 定义:①（与唯心划清界线）不依赖人的意识②（强调可知性）能为人的意识所反映的客观实在(☆≠客观存在)
      • 唯一特性：客观实在性（共同本质，物质与意识的根本区别）
      • 哲学上的物质概念＆具体的物质形态
        • 哲学：不生不灭，永恒存在，唯一特性
        • 具体：有生有灭，暂时存在，有其他个别属性
    • 意识是物质世界长期发展的产物
      • 原理
        • 起源：自然和社会长期发展的产物（区分：劳动和合作是社会交往的产物）
        • 生理基础：意识活动的物质器官一一人脑（意识是人脑的机能）
        • 对象和内容：反映物质世界（☆意识的内容是客观的，形式是主观的）
    • 方法论：坚持辩证唯物主义的统一性原则，反对有神论
  • 运动的规律性
    • 运动
      • 特点：绝对的，无条件的，永恒的（ps:社会运动的载体是生产方式，思维或精神运动的载体是人脑）
      • 方法论：①用运动、发展、变化的眼光看问题②反对两个错误观点
      • 物质与运动的关系
        • 物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在方式，离开物质谈运动是唯心主义
        • 运动是物质的运动，离开运动谈物质是形而上学的观点
        • 运动和物质密切联系，不可分割
    • 规律
      • 特点
        • 固有的（臆造的×）
        • 本质的（现象的×）
        • 必然的（偶然的×）
        • 稳定的（易变的×）
      • 客观性：不以人的意志为转移
      • 普遍性：自然界，人类社会和人的思维，其运动变化，发展的过程都有其固有的规律
      • 方法论：尊重规律，按客观规律办事
      • 改造、修改、发明× 发现、认识、利用√
  • 主观能动性
    • 意识的能动作用
      • 人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性，自觉选择性和能动创造性（不具有直接现实性），能把握事物内部的本质和规律
      • 人能够能动地改造世界。意识能能动地反映客观世界（☆对客观事物的直观反映×），能动地指导人们改造世界
    • 发挥意识的能动作用
      • 前提条件：尊重客观规律（发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件）
      • 解放思想，实事求是，求真务实的精神探求本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践
      • 发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，革命热情同严谨踏实的科学态度相结合
      • 反对唯意志主义，反对片面强调客观条件的思想
    • 坚持一切从实际出发，实事求是
      • 尊重物质运动的客观规律
      • 充分发挥人的主观能动性（同上2）
      • 两结合
      • 两反对
      • 坚持主观和客观具体的历史的统一