导图社区 兴发教育学习
兴发教育学习知识总结,包括教学的重要功能、教学的最高目的、个体生命打开的路径、兴发教学的内涵等等。
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亡羊补牢
外婆与姥姥的区别
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幼儿知识之科学探究实施思维导图
植物
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汉语拼音思维导图
第四组基本动作练习思维导图
面对孩子的特性需要把握的两个原则
幼儿园主题活动:甜蜜蜜的糖果
以教学打开生命,兴发教学何以可能
对话(整)
个体与世界再相遇
青年期,主动融入世界,追求精神的满足
启发(分)
个体对世界的理智把握
少年期,积极探索世界,对世界的理智把握,追求真理
起兴(整)
个体与世界初相遇
关键在童年期,生活化,对世界有亲近感,追求美
个体生命打开的路径
兴发教学的内涵:爱世界-认识世界
以《咏鹅》为例
听见声音,看到鹅的形态
鹅鹅鹅,曲项向天歌
感官与世界的初相遇
认知想象
白毛浮绿水,红掌拨清波
教学是个体走向世界,理解与欣赏世界,达到与世界相融合,而非单纯认识世界。作为老师,达到与学生生命的融通,首先要爱学生。
教学的最高目的
道德情操
教学的重要功能
使个体热爱生命,热爱生活
生活中的兴发: 女儿诗晴下午学画画 见面后我问她:“今天画了什么?” 诗晴说:“今天画了向日葵。” 我抱着她说:“你就是我的向日葵。” 她马上回答说:“你就是我的太阳。”