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八年级上册生物第一章思维导图:鱼分为两种,一种是淡水鱼,一种是海水鱼,鱼之所以可以在水中生活,有两个特点,一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是可以在水中呼吸。
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八年级上册所有知识思维导图,包括地球运动与海陆分布、世界气候、地域发展差异、居民与聚落、居民与聚落四部分内容。
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动物的主要类群
腔肠动物和扁形动物
水螅生活在水流缓慢、水藻茂盛的清洁淡水中
水螅的身体只能分出上下。分不出前后、左右和背腹这种体型被称为辐射对称,这种结构的身体,便与他感知周围环境中来自各个方向的刺激
呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
腔肠动物中,海蜇径加工后可以食用,具有较高的营养价值;珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成了珊瑚礁
扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类少,大多数扁形动物寄生在人和动物体内,如华支睾吸虫血吸虫、绦虫
身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门
线形动物和环节动物
线形动物因体型细长如线而得名,蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活,它的身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门,体表包裹着一层角质层(保护作用)消化管:肠仅有一层细胞组成,可消化小肠中的食糜;生殖器官发达,生殖能力强
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门
蚯蚓的身体也是细长的,它是环节动物,蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显,比其他体节厚,称为环带
肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动,以土壤中的有机物为食,蚯蚓体壁可以分泌粘液,使体表保持湿润,蚯蚓体壁密布毛细血管,Co溶于体表黏液,进入体壁的血管
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动
软体动物和节肢动物
因身体柔软称为软体动物,双壳类动物可以用足缓慢的运动,通过身体后端的入水管吸入水,社区水中的食物颗粒并排出未消化的残渣,利用鳃与水流进行气体交换
柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足
蝗虫的身体头部、胸部和腹部,胸部是运动中心,有三对足,两对翅,腹部集中内脏器官,体表有气门,他的身体表面包着坚韧的外骨骼
外骨骼不仅能保护自己,还能防止体内的水分蒸发,但外骨骼会限制昆虫的生长,所以昆虫需要定期蜕皮,通常发育为成虫后就不再蜕皮
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节
鱼
他们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物
鱼分为两种,一种是淡水鱼,一种是海水鱼,鱼之所以可以在水中生活,有两个特点,一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是可以在水中呼吸
鱼的表面常常有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液,起保护作用。鱼使用鳃呼吸,鳃的主要部分为鳃丝,鳃丝中密布毛细血管,当鱼的口和鳃盖后缘交替张合,水从口入,流过鳃丝时,溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管;而血液里的毛细血管就从毛细血管渗出排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外
生活在水中;体表有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
两栖动物和爬行动物
既可以在陆地上生活,也可以在水中生活的动物成为两栖动物
青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波;头部前端有一对鼻孔,是呼吸的通道;青蛙的前肢短小,可支撑身体后肢发达,趾间有蹼。青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液,湿润皮肤里密布的毛细血管,可以进行气体交换,辅助肺呼吸
体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,身体结构和生活方式与两栖动物差别很大
蜥蜴的头可以灵活的转动;四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥,表面覆盖角质和鳞片;蜥蜴的卵外有坚硬的卵壳,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸
鸟
鸟的身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力;骨骼轻薄,有些骨内部中空可减轻体重,胸骨上高耸的凸起叫做龙骨突
鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化,是恒温动物,鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境的变化而变化,是变温动物
体表覆羽;前肢变成翼;有鸟喙无齿;有气囊辅助肺呼吸
哺乳动物
哺乳动物的体表都有毛,体毛有很好的保温作用,哺乳动物是恒温动物
绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获取营养,发育了一段时间后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺育后代
体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
运动器官发达营养摄取方便