七年级道法

道德与法治 七年级 统编版 （五•四学制）思维导图。 初中道法资料库 你需要新鲜空气 20 人赞同了该文章 七年级道德与法治上册 第一课 中学时代 第1 框 中学序曲 1.为什么说中学生活是我们的新起点? (1)我们有了一个新的名字---中学生。

七年级道法

• 青春
  • 悄然而至
    • 变化
      • 生理
        • 共性——青春活力
          • 身体外形的变化
          • 内部器官的完善
          • 性机能的成熟
        • 个体差异——正视、接受、尊重
      • 心理——矛盾与困惑
        • 反抗与依赖
        • 闭锁与开放
        • 勇敢与怯懦
      • 思维
        • 独立
        • 批判
        • 创造
  • 能量释放
    • 证明
      • 无限可能
        • 飞扬
          • 支持
            • 力量
              • 自信
              • 自强
      • 有所为，有所不为
        • 有格
          • 行己有耻——道德底线
            • 自控力
            • 知耻之心
          • 止于至善——精神追求
            • 从小事做起
            • 榜样学习
            • 自我省察
            • 兼济天下
  • 两性认识
    • 心弦
      • 相互吸引
        • 萌动
          • 异性朋友
            • 品质吸引
            • 慎重对待
            • 相处原则
          • 朦胧情感
            • 承认 正常现象
            • 澄清 欣赏与向往不等于爱情
            • 态度 慎重、理智
      • 两性区别
        • 男生女生
          • 性别差异
            • 生理性别 接纳
            • 心理性别 了解
            • 性别刻板印象 碱性
          • 优势互补
            • 相处之道
• 做情绪情感的主人
  • 情绪
    • 基础认知
      • 基本情绪与复杂情绪
      • 影响因素
      • 作用
    • 觉察
      • 青春期——正面感受 积极应对
        • 反应强烈
        • 波动与固执
        • 细腻性
        • 闭锁性
        • 表现性
    • 应对
      • 管理
        • 向外表达
          • 情绪感染 影响人际
          • 接纳、了解自己 表达方式
        • 向内调整
          • 适度负面情绪 帮助适应
          • 持续负面情绪危害健康 调节方法
          • 帮助他人
  • 情感
    • 基础认知
      • 丰富体验
      • 与情绪的关系
        • 区别
        • 联系
      • 分类
        • 基础与高级
        • 正面与负面
        • 混杂体验
      • 作用
        • 人最基本的精神需求
        • 反映态度、观念，影响判断和选择，驱使行动
        • 影响想象力、创造力
        • 随经历不断积累发展，体现成长
    • 行动
      • 体味中成长
        • 积累创造
          • 美好的情感
            • 正面体验 获取途径
            • 负面体验 意义——转化
        • 传递
          • 正能量
            • 主动影响外部环境
            • 学会表达与回应，形成共鸣
            • 创造美好的情感体验
• 集体生活
  • 观察、认识
    • 意义
      • 情感需要 温暖（认可、接纳、尊重、安全感、归属感、荣誉感
      • 强大力量 共同目标、分工明确、团结协作
      • 涵养品格
        • 负责人
        • 人际交往——接纳、尊重、理解、包容
      • 发展个性 平台、资源、机会
  • 建设
    • 美好集体
      • 理想状态
        • 精神家园 共同愿景
        • 良好氛围
      • 共建
        • 愿景
        • 规则与制度
        • 氛围
      • 担当
        • 主人翁意识
        • 承担责任
  • 处理矛盾
    • 和谐
      • 个人与集体
        • 个人意愿与集体规则 一致、不一致
        • 个人利益与集体利益 不同需要 不正当、不合理
        • 多个集体、多个角色 有无平衡点
      • 集体与小群体
        • 区分小群体
        • 矛盾、冲突
• 法治
  • 认识
    • 法律
      • 法治脚步
        • 产生与发展
      • 生活需要
        • 无处不在、相伴一生
      • 特征
        • 国家制定或认可
        • 国家强制力保证实施
        • 对全体社会成员具有普遍约束力
      • 保障生活
        • 作用
          • 规定权利与义务
          • 约束与保护
  • 感受
    • 方法
      • 未成年人
      • 特殊保护
        • 家庭保护
        • 学校保护
        • 社会保护
        • 网络保护
        • 政府保护
        • 司法保护
      • 相关法律
  • 参与
    • 同行
      • 学会依法办事
      • 树立法治意识
        • 认可、崇尚遵守和服从
        • 参与、推动法治中国建设