课程设计

课程内容的总结，使用思维导图更加清晰明了，方便我们记忆和理清思路。希望对大家有所帮助～

护肤品标签学习课程设计

• 三、驱动（Motivating）
  • 教学活动
    • 设计模拟情景 美容院面试
      • 学生模拟面试
        • 学生展开讨论
          • 教师布置产出任务
  • 教学目的
    • 激发兴趣 调动积极性
      • 发现不足， 激发学习欲望
        • 教师展示教学目标
• 二、促成（Enabling）
  • 教学活动
    • 学生阅读课文
      • 回答问题APP
        • 师生讨论标签国际和国内标准的异同
          • 思考标签上的可循环logo ，讨论绿色消费和美容护肤品行业在生态保护中的社会责任。
            • 讲解产品咨询的表达方式
              • 强化输出练习，教师评价
  • 教学目的
    • 了解标签的 内容和要求
      • 发现错误， 及时纠正
        • 定位重难点，老师讲解
          • 聚焦特别标签信息
            • 诚信意识、环保意识、增强学生的价值观和职业素养
              • 为求美者提供有效的产品咨询
• 三、评价（Assessing）
  • 教学活动
    • 学生组队展示
      • 学生互评（学习通)
        • 老师点评
          • 补救练习
  • 教学目的
    • 总结性评价， 肯定进步，点出不足
      • 巩固完善