影响儿童游戏的因素

影响儿童游戏的因素包括年龄、性别差异、个别差异、健康和情绪、物理环境因素、社会环境因素等等。

影响儿童游戏的因素

• 主观因素
  • 年龄
    • 3~4岁平行游戏---对同伴无意识的模仿游戏
    • 4~5岁联合游戏---游戏目的是随时变化的
    • 5~6岁合作游戏---游戏前有明确的目的
  • 性别差异
    • 男孩喜欢体育类等运动性较强的游戏
    • 女孩喜欢角色游戏、表演等活动量偏小的游戏
  • 个别差异
    • 活泼好动
    • 安静内敛
    • 善于表达
    • 羞于启齿
  • 健康和情绪
    • 患有疾病，如感冒等
    • 喜怒哀乐
• 客观因素
  • 物理环境因素
    • 游戏场地
      • 室内游戏
      • 室外游戏
    • 游戏材料
      • 数量
      • 种类
    • 游戏时间
      • 时间长有利于儿童逐渐发展处社会和认知层次较高的游戏
      • 时间短不利于儿童没有足够的时间结伴游戏，不能互相协商、讨论或做出进一步的探索和构建游戏
  • 社会环境因素
    • 家庭环境的影响
      • 父母
      • 育儿方式
      • 家庭结构（单亲家庭）
    • 同伴关系
      • 有无同伴的影响
      • 同伴的熟悉程度
      • 同伴的不同年龄
      • 同伴的性别
    • 媒体影响
      • 内容是否健康
      • 内容是否符合儿童心理特点及发展水平