幼儿园课程概述

幼儿园课程概述，包括课程概念的内涵、课程的类型、幼儿园课程概念的内涵、幼儿园课程的特点等等。

幼儿园课程概述

• 课程概念的内涵
  • 1、课程指学校中所要进行的德智体美劳等全部教育内容的总和
  • 2、 课程不仅包括各门学科 课内教学，也包括课外活动和社会实践等活动
  • 3、课程即学校组织的学习活动
  • 4、课程即预期的学习结果或目标
• 课程的类型
  • 1、按设计形式:学科课程，活动课程
  • 2、按学生选课的自主性:必修课程，选修课程
  • 3、按课程任务:基础型课程,拓展型课程，研究型课程
  • 4、按课程的定制者:国家课程，地方课程，学校课程
• 幼儿园课程概念的内涵
  • 1、幼儿园课程是活动
  • 2、幼儿园课程是幼儿园各种活动的总和
  • 3、幼儿园课程的核心是有着明确价值取向的经验
  • 4、幼儿园课程即儿童在校获得的学习经验
• 幼儿园课程的特点 (口诀:基启全生游活直潜整)
  • 1、基础性与启蒙性
  • 2、全面性与生活性
  • 3、游戏性
  • 4、活动性和直接经验性
  • 5、潜在性
  • 6、整合性
• 幼儿园课程的要素
  • 1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。
  • 2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。
  • 3、课程实施:帮助幼儿获得经验、达成课程目标的过程。
  • 4、课程评价:既要判断课程目标是否达成，同时也要监控课程目标确定、课程内容选择与组织及课程实施的全过程，以确保及时发现问题、及时调整课程，更好地促进幼儿的发展。