导图社区 汉语言文学自考必考科目语言学概论
汉语言文学自考必考科目——语言学概论第三章,不用看书直接背这个就可通过,全部根据考试大纲所做,所有科目和章节都有,会陆续发布。
编辑于2022-09-15 11:51:35 内蒙古自治区第十二章 语言语科学技术
第一节 语言学的应用价值
识记
应用语言学
专门研究语言在各个领域实际应用的语言学分支就做应用语言学
语言学理论与语言学应用之间的关系
语言学的应用以语言学理论研究为基础
语言的本体研究是语言学应用的基础
分析指出哪些语言本体研究的理论可以进入语言学应用领域
说明语言本体研究的理论研究应与现实应用相结合
语言学的应用也推动语言学理论的研究
语言学的应用能推动语言学研究的发展
分析说明语言学应用是如何推动语言学理论研究的
语言学应用和语言学理论互相密不可分
语言学应用与语言学理论密不可分
概要
语言学的应用研究与语言学的理论研究的区别
语言学与人文社会科学的关系
语言学与民族问题和国际政治研究直接相关希腊古希腊和古罗马之所以先后成为差不多跨越整个欧洲的庞大帝国与古希腊鱼骨拉丁语的传播和影响是分不开的。
语言学与民族问题,国际政治的关系
语言学在历史学和考古学中广泛应用。
语言学与历史学,考古学的关系
语言学和文学文化化学有血缘关系,语言是文学是语言的艺术语言学中的音韵学诗绿学修辞学,文章,学等方面的内容都是进行文学写作和鉴赏文学作品所不可缺少的知识,反过来典型的文学作品本身也一直是语言学最好的研究对象或语言素材语言学之所以属于人文科学,就是因为语言首先就是一种文化现象。
语言学与文学,文化学的的关系
语言学与哲学逻辑学密不可分。
语言学与哲学,逻辑学的关系
概要
分析语言学与各类人文学科之间的关系
从语言学与各类人文社会科学之间的密切关系认识语言学的研究
语言学和自然科学的联系
语言学与信息科学的关系
第三节 信息科学和语言信息处理
识记
语言信息处理
计算机也可以传送,接受,甚至理解,表达自然语言的各种信息,这就是”语言信息处理“
语音信息处理
语音信息处理是人机交互的重要组成部分,语音信息处理基础报考语音实验,语音识别和语音合成等技术。
主要的语音信息处理技术
语音实验
语言实验是指用各种仪器做实验来研究人的发音机制,语音的物理传播机制及语音听觉过程。
语音识别
语音识别就是让计算机模拟人的听觉器官的反应来接受语言信号并做出回应动作或给以语言答复,简单的说就是让计算机听懂人说话。
语音合成
语音合成是一种通过机械的,电子的方法产生语音的技术,这种技术就是让计算机模拟人的发音器官发出类似人发出的语音。
概要
说明语音信息处理中应用的语言学知识
判断哪些设备应用了语音信息处理技术
语料库
按照一定条件存储在计算机中的大规模语言材料就是语料库
加工文本语料库
加工文本语料库是指标注了一定附加信息的语料库,又叫“熟”语料库
计算机给真实语料自动分词的困难
语料库中有大量人名,地名,书名,公司名等词库里没有的专有名词
语料库中会不断出现词库里没有的新的词语
汉语中字与字是连续出现的,词语词中间没有空格,所以就可能出现大量的“交际型歧义句段”,“这样才能干警务工作”
按照计算机分词技术给真实语料分词
分辨不同的语料库
概要
说明语料库和语料信息标注中应用的语言学知识
机器自动翻译
机器自动翻译是指通过计算机把一种语言自动翻译成另外一种或多种自然语言的信息处理技术
机器自动翻译的类别
按自动化程度的不同
自动机器翻译
辅助机器翻译
根据处理对象的不同
文本翻译
语音翻译
根据处理技术基础的不同
基于规则的机器翻译
基于统计的机器翻译
基于实例的机器翻译
机器自动翻译的四个层级
语汇平面的翻译,即“词对词‘ 翻译,这种翻译只需要词语本身对信息
句法平面的翻译,即要求计算机能识别词类,形态和语序等,因此计算机必须先对句子的结构进行分析,并调整译句的语序
语义平面的翻译,即要求计算机翻译不仅要达到前两级的水平,还要让计算机能够分析句子的语义关系
语境平面的翻译,即根据语句的上下文和说话时的北京结构外因素来确定译句。
概要
说明机器自动翻译中应用的语言学知识
人机对话
人机对话就是人与机器对话,目前可以对话的机器除了计算机,还包括智能手机,掌上电脑等设备。人家对话要求计算机先懂一句话的意思,然后按照这句话的指令,做出相应的动作,或者用人的语言做出回答。
人机对话的途径
一是通过预先编制的程序来控制计算机跟人“对话”。换句话说就是先要把人说的或写的话变成计算机能“懂”懂语言,然后让计算机按照事先编制的程序去执行这种指令。
二是使人机真正能够做到像人与人那样自由对话。这就需要计算机能够理解自然语言的词语,结构,意义等。
概要
说明人机对话中应用的语言学知识
人工智能
人工智能是指能够自动翻译,回答问题,执行人的语言指令,还能够根据千变万化的现实情况随时进行判断和推理,并做出文字形式或语音形式的报告,甚至还能从解决一个问题中学习到新的知识,不断增长自己的“才干”的信息处理技术
目前人工智能的应用
概要
说明人工智能中应用的语言学知识
概要
分辨汉字信息处理的基本技术
领会
语言学与计算机信息处理的关系
哪些计算机信息处理技术需要语言学知识
基于经验的信息处理研究,与此相关的语言学研究就叫做语料库语言学或工程语言学
基于规则的信息处理研究,与此相关的语言学研究就是一般说的形式语言学或计算语言学
哪些语言学知识可以用于计算机信息处理
简单的如文字处理、文本检索、语料统计、信息传输、校对摘要等
困难的如语音识别、言语生成、语义分析、人机对话、人工智能等
简单应用
综合应用
说明汉字信息处理中应用的语言学知识
无论是编制汉字内码还是外码,都是在语言学知识的基础上实现的。比如微计算机编制内码,不可能也没必要把几万个汉字都放进计算机,而是要选择较常用的汉字。至于什么是常用汉字,就要靠就要靠语言学的研究了。表示汉字乱码的方式虽然多种多样,但也要运用语言学研究的成果,比如利用汉字结构的知识进行汉字字形编码,利用汉语的语音知识对汉字字音编码,利用汉语组词造句的知识探索以词或词组输入为单位输入汉字等
语言学与生命科学的关系
生命科学与人的语言能力
识记
大脑的单侧化现象
左半球一定的部位掌管语言和抽象的思维活动,右半球一定的部位掌管与语言无关的直观动作的思维活动,这就是“大脑单侧化现象”
大脑左半球分区掌管
人脑的左半球掌管语言活动,但并不是整个左半球统一掌管语言的所有功能,而是不同部位负责不同的语言功能
布洛卡失语症
法国医生布洛卡发现大脑左半球前部有个部位受到外力损伤后,患者会出现语言障碍,基本上不能说话,但仍能听懂别人说的话,后来这个部位被称作“布洛卡区”,布洛卡区“收到损伤而造成的语言障碍就叫做”布洛卡失语症“
根据患者的特点判断布洛卡失语症
威尔尼克失语症
德国生理学家威尔尼克发现大脑左半球后部的另一个部位受到损伤后,患者会出现另一种语言障碍,虽然患者能能够说出一些词语,发音也很准确,但是词语之间在意义上没有联系,构成不了完整的句子,而且患者也听不懂别人说的话。这个部位后来被称为“威尔尼克区”,威尔尼克区受到损伤的语言障碍就叫做“威尔尼克失语症”
根据患者的特点判断威尔尼克失语症
概要
判断大脑受损后的语言状况
语言遗传机制
语言遗传机制也叫“语言获得机制”,是指人出生时大脑的构造就已经决定了人具有一定的语言能力,这部分能力人人都有,每个人都一样。
大脑具有语言遗传机制
普遍语法
普遍语法是人的大脑中储存的语言知识,也叫”语言能力知识“,这是全人类语言所共有的,是通过生物进化或遗传获得的知识。
个别语法
个别语法是人的大脑中储存的语言知识,也叫“语言运用知识”,这是各民族语言所特有的。是人出生以后在一定的环境下通过学习掌握的。
大脑语言能力的临界期
大脑语言的“临界期”是指大脑的单侧化,大脑左半球的区分以及语言的遗传机制,都只是提供人具有语言能力的潜在可能性,这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可能起作用,否则大脑的语言功能就会失效,人也就学不会说话了。
大脑的语言功能如何受临界期的限制
临界期并不是对语言遗传机制的时间限制,而是对后天学习得到的语言知识的时间限制。也就是说,大脑的语言功能确实有一部分是先天的,只要经过某种后天的学习,不管是有声语言环境还是首饰与环境,都可能激活大脑的这种功能,并进而使人具有完备的语言能力。而后天的各种语言学习则必须发生在临界期内,否则不但单靠遗传的语言机制不可能发展成为完备的语言能力,而且这种先天机制本身也会失去效能
运用大脑临界期判断不同情况下的人掌握语言的可能性
领会
拥有语言能力需要满足两个条件
发达的大脑
大脑袋基本构造
人的大脑大约由一百个亿神经细胞组成,成百亿条神经纤维按特定的选择模式将这些细胞互相连接起来,每个神经元只与几个特定神经元相连。大脑表面有一层起伏不平的白色物质,这些物质是有神经元和神经纤维构成的,统称为大脑皮质。大脑皮质是人所有行为动作和心理活动的决策机构,也是记忆的存储仓库。它从哥哥感觉器官接收信息并引发人的各种行文。人的大脑分为左右两个半球,中间由骈低体联通,有选择地与中线两边的一些皮质区相连,从而两个半球能互通信息。
说明语言类信息由大脑哪个半球掌管
说明非语言类信息由大脑哪个半球掌管
灵活的发音器官
综合应用
解释儿童两三年即可掌握一种复杂语言的原因
人以大脑中的普遍语法为内因基础,以所处的语言环境为外因条件,最终获得完整的语言知识和具有完备的语言能力。 现在一般的研究方法是通过观察大量的语言事实来发现控制语言直觉的基本条件。比如,人们说话都要使用句子,而句子的基本构造形式都是名词短语加动词短语,这就是一种普遍的语法原则。 再如人们说出的话可能很短,也可能很长,但无论长短都必须有两部分逐级构成,或是修饰成分加中心成分,或是中心成分加补充成分,这也是一种普遍原则。如果有的语言在上述这些方面有差异,那一定是结构变化造成的,而变化的条件可以归纳为成分位移、成分合并等,这也是一种普遍的原则。 如果能够通过这样一些研究最终证明存在语言的遗传机制,那就不难解释为什么儿童在短短的两三年内就能掌握一种复杂的语言。因为这一部分普遍原则是不必学的,是人与生俱来的,或者更准确的说,是先天就储存在大脑的某个部位中的。
概要
分析语言学与各类自然学科之间的关系
从语言学与各类自然科学之间的密切联系认识并运用语言学的研究成果