导图社区 统编版小学语文六年级上册
统编版小学语文六年级上册整本书思维导图,从单元结构、识字写字、语文园地知识、阅读、习作、口语交际等多角度全方位解析。
三年级语文上册整本书板块式梳理,思维导图呈现教材各个知识点,具体措施有: 1.字词与重要知识点:日日清 周周练 月月测 2.阅读:每天阅读30分钟 3.写作:设置多种形式练笔(仿写、续写……) 写作后的自评与互评 4.后进生:重视培优补差
统编版小学语文六年级上册整册书思维导图,包括新课标解读、教材设置、教学策略,细致全面,一目了然!
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现场展示课(肖玮绘制)
学议导练展 教学模式
语文六年级上册教学目标规划
具体措施
字词与重要知识点: 日日清 周周练 月月测
阅读:每天阅读30分钟
写作:设置多种形式练笔(仿写、续写……) 写作后的自评与互评
后进生:重视培优补差
单元结构
八个单元主题
触摸自然 革命岁月
阅读策略 小说单元
习作单元 保护环境
艺术之美 走近鲁迅
语文素养
识字写字
内容:会写字180个
要求:书写行款整齐,布局合理,无错别字。养成自我检视习惯
注意书写结构的精妙
语文园地知识(综合性学习)
日积月累
古诗10首
爱国名言4句
传统文化常识4条
四字词语12个
鲁迅名言4句
运用
以”快乐读书吧“带动课外阅读
关注小说生动的情节,感受人物形象
口语交际
演讲:语气、语调适当。利用停顿、重复或动作增强表现
请你支持我:说服别人时先说想法,再表明具体理由
意见不同怎么办:准确把握别人观点,尊重不同意见,以理服人
聊聊书法:有条理地表达,对感兴趣的话题深入交谈
阅读
阅读时能从所读的内容想开去
了解文章是怎样点面结合写场面的
根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法
读小说,关注情节、环境,感受人物形象
体会文章是怎样围绕中心意思来写的
抓住关键句,把握文章的主要观点
借助语言文字展开想象,体会艺术之美
借助相关资料,理解课文主要内容
习作
习作时发挥想象,把重点部分写详细
尝试运用点面结合的写法记一次活动
写生活体验,试着表达自己看法
发挥想象,创编生活故事
从不同方面或选取不同事例,表达中心意思
学写倡议书
写自己的拿手好戏,把重点部分写具体
通过事情写一个人,表达情感