导图社区 张静 三年级上册语文思维导图 板块
三年级语文上册整本书板块式梳理,思维导图呈现教材各个知识点,具体措施有: 1.字词与重要知识点:日日清 周周练 月月测 2.阅读:每天阅读30分钟 3.写作:设置多种形式练笔(仿写、续写……) 写作后的自评与互评 4.后进生:重视培优补差
统编版小学语文六年级上册整本书思维导图,从单元结构、识字写字、语文园地知识、阅读、习作、口语交际等多角度全方位解析。
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三年级语文上册思维导图 张静
具体措施
字词与重要知识点:日日清 周周练 月月测
阅读:每天阅读30分钟
写作:设置多种形式练笔(仿写、续写……) 写作后的自评与互评
后进生:重视培优补差
单元结构
语文园地
八个单元主题
学校生活 金秋时节
中外童话 策略单元
习作单元 祖国河山
我与自然 美好品质
语文素养
识字与写字
内容:会写字250个
要求:有初步识字能力。会用音序检字法和部首查字法查字典
能使用硬笔书法写正楷字,做到规范、整洁、端正
语文园地知识 (综合性学习)
日积月累
积累背诵古诗9首
与秋天有关的词语9个
关于”理“的3条谚语
与团结合作有关的俗语
如何待人的名言
运用
以”快乐读书吧“带动课外阅读
学习预测的基本方法
口语交际
我的暑假生活:选别人感兴趣的内容讲 借助图片或实物讲
名字里的故事:把了解到的信息讲清楚 听别人讲话时,礼貌回应
身边的“小事”:清楚表达看法 汇总小组意见时,尽可能反映每个人的想法
请教: 礼貌 不清楚的地方及时追问
阅读
关注有新鲜感的词语和句子
运用多种方法理解难懂的词语
感受童话丰富的想象
边读边猜测,顺着故事情节去猜想 学习猜测的一些基本方法
体会作者是怎样留心观察周围事物的
借助关键语句理解一段话的意思
感受课文生动的语言,积累喜欢的语句
学习带着问题默读,理解课文的意思
习作
体会习作的乐趣
学习写日记
试着自己编童话,写童话
尝试续编故事
仔细观察,把观察所得写下来
习作的时候,试着围绕一个意思写
留心生活,把自己的想法记录下来
学写一件简单的事情