教育观

教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。诸如对教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面及其相互关系的基本看法。受一定的政治、经济制度和生活水平等制约，并受意识形态、文化传统及科学技术等影响，具有历史性和时代性，在阶级社会中，常带有阶级性。不同人的教育观带有个体认识差异的特点。各种教育观通过教育论著、教育决策或教育实践表现出来。

教育观

• 素质教育的内涵
  • 素质教育以提高国民素质为根本宗旨
  • 素质教育是面向全体学生的教育
  • 素质教育是促进学生全面发展的教育
  • 素质教育是促进学生个性发展的教育
  • 素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
• 新课程改革的教育观
  • 教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”
  • 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
  • 教学从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”
  • 教学从“关注学科”转向“关注人”