导图社区 U1文化与生活
这是一篇关于U1文化与生活的思维导图，主要内容有概念、范畴、形式、特点、实质、转化性、性质等。
这是一篇关于第五课 文化创新的思维导图，主要内容有社会实践与文化创新的关系、为什么、怎么做、知识小点汇总。
文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 【学习目标】 传统文化的特点及影响;对待传统文化的正确态度;影响文化发展的重要因素; 文化继承与发展的关系;教育在..
该主义认为世界的基本成分是物质,与唯心主义相对立,在哲学基本问题上主张物质为第一性、精神为第二性。 哲学基本常识思维导图 这是一篇关于哲学基本常识的思维导图。“
社区模板帮助中心，点此进入>>
《老人与海》思维导图
《傅雷家书》思维导图
《阿房宫赋》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
英语词性
生物必修一
高中物理知识点思维导图
文化与生活
认识文化
概念
相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
范畴
具有意识形态性质的部分
强烈阶级性质
不可通用于全世界
非意识形态的部分
不具有阶级性
全世界通用
形式
静态
思想理论信念...
动态
精神性别的生产、传播、学习、积累的过程
特点
与人类社会
人类社会特有的现象
人类社会实践的产物
与人们个体
每个人的文化素养不是天生的、是在实践活动中形成的
与物质
人们的精神活动离不开物质活动
精神产品也凝结在一定的物质载体中
实质
一种社会精神力量
转化性
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和转化世界的过程中转化为物质力量，
对社会发展产生深刻影响
表现
个人
成长历程
民族和国家
历史
性质
传承性
相对独立性
文化的作用
双重性
先进的文化促进
社会
人
落后的文化阻碍
对社会
与政治、经济
相互影响
彼此制约，相互作用
经济政治决定文化
文化与经济和政治相互决定
经济发展时文化发展的基础
经济是基础，政治是经济的集中表现
文化是经济和政治的反映
一定的文化由一定的经济、政治所决定
文化反作用于经济和政治
（同双重性）
相互交融
彼此渗透，相互融合
与经济
科技
劳动者
文化生产力
与政治
国内
人们需要有跟高的文化素养参加政治生活
国际
反对文化霸权主义
综合国力
地位
民族凝聚力和创造力的重要源泉
经济社会发展的重要支撑
综合国力竞争的重要因素
措施
把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务
增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力
为经济建设提供
正确的方向保证
不竭的精神动力
强大的智力支持
对人
来源
特定的文化环境
各种形式的文化活动
潜移默化
强调影响方式、过程
不是有形的、强制的
自觉学习，主动接受
深远持久
强调影响的成都
世界观、人生观、价值观
一经形成，就具有确定的方向性
是人们文化素养的核心和标志
对人的综合素质和终身发展产生深远影响
交往行为和交往方式
实践活动、认识活动
思维方式
具有相对稳定性
优秀文化塑造人生
丰富精神世界
侧重人的主观领域、主观精神感受、广度
途径
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界
中国特色社会主义文化
增强精神力量
侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力、力度
促进人的全面发展
人的全面发展的表现
思想道德素质
科学文虎素质
健康素质
社会发展与人的发展的关系
相互促进、相互结合
过程
逐步提高，永无休止
