贵州师范大学856教育研究方法 2023考试大纲

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• 第一章 教育科学研究概论
  • 科学研究概论
  • 教育科学研究的基本概念
  • 概念的定义方法
• 第二章 教育科学研究的特点、类型与程序
  • 教育科学研究的特点
  • 教育科学研究的常见类型
  • 教育科学研究的一般程序
• 第三章 教育科学研究的问题与假设
  • 选题的意义、原则和程序
  • 问题的主要来源和类型
  • 假设的提出
• 第四章 文献检索
  • 文献的概述、类型与主要分布
  • 文献的查找过程
  • 文献的分析与撰写
• 第五章 抽样的方法
  • 抽样的概念、分类及其意义
  • 抽样的误差及其影响因素
  • 抽样的程序和常用方法
• 第六章 数据的初步整理与分析
  • 教育统计的基本概念和功用
  • 数据的特点和描述统计分析
  • 推断统计
• 第七章 测量研究法
  • 测量研究法概述
  • 量表的编制
  • 测量的质量指标
• 第八章 问卷研究法
  • 问卷的结构与类型
  • 问卷的设计
  • 问卷的实施
• 第九章 实验研究法
  • 实验研究法概述
  • 影响实验效度的因素
  • 实验设计
• 第十章 质的研究法
  • 质的研究法概述
  • 质的研究的实施程序
  • 扎根理论的程序和技巧
• 第十一章 行动研究法
  • 行动研究法概述
  • 行动研究的步骤
  • 行动研究的实施原则和注意事项
• 第十二章 个案研究法
  • 个案研究法概述
  • 个案研究的设计与程序
  • 个案研究的报告撰写
• 第十三章 叙事研究法
  • 叙事与叙事研究
  • 教育叙事研究概述
  • 教育叙事研究的过程
  • 教育叙事研究的评价
• 第十四章 研究设计
  • 研究设计的内容与类型
  • 研究设计的具体要求
• 第十五章 论文的撰写与学术规范
  • 论文的结构
  • 论文的写作过程
  • 论文写作的基本要求
  • 学术规范与学术失范