发展传播

这是一个关于发展传播的思维导图。发展传播学是传播学的主要分支领域之一，以现代化理论为基础。发展传播学的提出是以美国学者勒纳在1958 年出版的《传统社会的消失:中东的现代化》为标志的。发展传播学一般被解释为运用现代的和传统的传播技术，以促进和加强社会经济、政治和文化变革的过程。

发展传播

• 主要研究
  • 经典现代化理论 20C50—60 （冷战中的西方主导范式）
    • 经典现代化理论：兴起于五六十年代的美国，以结构功能论为基础， 认为欧美国家的工业化历程具有普适性，主张人类社会发展是一个具有阶段性的单线过程， 源于西方社会的工业化推力能促使发展中国家从传统社会过渡到现代社会。 该理论把发展经济放在优先位置；发展中国家不发达的症结在共自身
    • 勒纳的发展传播研究：以识字率、都市化率和传播体系为指标，化出三种社会形态：传统社会，过渡社会，近代社会 传播体系的变动，既是整个社会体系变动的结果，又是其原因 理论核心：现代化的过程，就是城镇化，教育，大众传播的普及和公众的参与这四个因素相互作用的结果
    • 施拉姆的传播发展战略：从大众传播三功能出发，媒介可在四个方面发挥直接的作用：推广农业技术，普及卫生知识，扫盲，实施正规教育
    • 罗杰斯 创新扩散研究
  • 批判范式 20C70—80
    • 依附理论：现代化在全球构建起了边缘和中心不平衡发展但又相互依存的经济与社会结构
    • 罗杰斯《传播与发展：批判的观点》：注意到外来因素对发展国家有重要影响，注意因地制宜的国家发展政策
    • 媒介帝国主义：赫伯特席勒：发达国家依靠优势的传播技术操纵了传播内容，向第三世界国家传播自己的价值观
    • 世界体系论：沃勒斯坦：世界可以分为中心，边缘，半边缘的层级结构，具有资源从边缘向中心流动的秩序
  • 后冷战、新自由主义范式
    • 多元文化理论（文化相对主义/文化普世主义）