科一背诵

教资简答题妥妥的答完,其他部分就靠自己平时的文化素养再加上一丢丢的运气。 简答题要分点回答 简答题的大致模板:知识点+知识点扩充解释+结合材料(时间充裕的话在回扣知识...

教资科目一简答题背诵

• 教育观
  • 素质教育的基本内涵
    • 素质教育是以提高国民素质为宗旨的教育
    • 素质教育是面向全体学生的教育
    • 素质教育是促进学生全面发展的教育
    • 素质教育是培养学生个性化发展的教育
    • 素质教育是以培养学生创新意识和实践能力为重点的教育
  • 新课改下的教育观
    • 教育从“以教育者为中心”转向“以学生为中心”
    • 教育从“教会学生知识”转向“教会学生学习方法”
    • 教育从“重结果轻过程”转向“重结果更重过程”
    • 教育从“关注学科”转向“关注人”
• 教师观
  • 教师角色的转变
    • 教师是学生的引导和发展的促进者
    • 教师是课程的建设者和开发者
    • 教师是教学的研究者
    • 教师是社区型的开放教师
  • 教师行为的转变
    • 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
    • 在对待教学上，新课程强调帮助、引导
    • 在对待自我上，新课程强调反思
    • 在对待与其他教学者的关系上，新课程强调合作
• 学生观
  • 学生是独立的人
    • 学生具有个体独立性，不以老师的意志为转移（尊重学生）
    • 学生是具有独立意识的个体（学生是学习的主人，老师起主导地位）
    • 学生是责权的主体（责任与权力相统一）
  • 学生是独特的人
    • 学生是完整的人
    • 每个学生都具有自身的独特性（因材施教）
    • 学生与成人之间存在巨大差异（老师要换位思考）
  • 学生是发展的人
    • 学生的身心发展都是规律的
    • 学生具有巨大的发展潜能（可塑性）
    • 学生是处于发展过程中的人（容错性、包容性）
  • 全面发展
    • 德智体美劳全面发展
  • 面向全体学生
    • 公平的对待每一个学生，不能偏爱某一个学生
• 教师职业道德规范
  • 爱国守法（基本要求）
    • 热爱祖国，热爱人民，拥护共产党和社会主义制度
    • 遵守法律法规，依法履行教师的职责和义务
  • 爱岗敬业
    • 认真备课，上课，批改作业，辅导学生
    • 勤恳敬业，乐于奉献
  • 关爱学生
    • 关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正
    • 严慈相济，良师益友
    • 不体罚、不变相体罚，不讽刺，不挖苦，不歧视
  • 教书育人
    • 素质教育
    • 循循善诱，诲人不倦，因材施教
    • 培养学生良好品行，激发创造力全面发展
    • 不以分数作为评价学生的唯一标准
  • 为人师表
    • 以身作则——服装，言谈举止
    • 尊重理解家长
    • 同事合作
    • 与金钱相关的全部say no
  • 终身学习
    • 不断学习，钻研业务，勇于创新
    • 提升自身能力（专业素养＋教育水平）