第二单元6~10的认识和加、减法

这是一篇关于第二单元6~10的认识和加、减法的思维导图，主要内容包括：1 6~9的认识，2 6~9的加、减法，3 10的认识和加、减法，第二单元整理和复习。

第二单元 6~10的认识和加、减法

• 1 6~9的认识
  • 第1课时 6~9的认识
    • 认识6~9各数
      • 1、数量是6、7、8、9的事物分别用“6”“7”“8”“9”来表示
      • 2、9以内的数按从小到大的顺序排列是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；按从大到小的顺序排列是9、8、7、6、5、4、3、2、1、0
  • 第2课时 比大小、第几
    • 比较5、6、7、8、9、的大小
      • 1、利用一一对应的方法比较数的大小：对应后有剩余的数大
      • 2、利用数的顺序（从小大）比较数的大小：后面的数比前面的数大。
    • 区分几个和第几
      • “几个”表示事物的数量， ”第几“表示事物的顺序或位置
    • 6~9各数的写法
      • 6~9各数都是一笔写成的，书写时要注意起笔、收笔的位置和运笔的方向
  • 第3课时 6和 7的分与合
    • 6的组成
      • 6可以分成1和5，5和1，2和4，4和2，3和3
      • 1和5，5和1，2和4，4和2，3和3可以组成6
    • 7的组成
      • 7可以分成1和6，6和1，2和5，5和2，3和4，4和3
      • 1和6，6和1，2和5，5和2，3和4，4和3可以组成7
  • 第4课时 8和9的分与合
    • 8的组成
      • 8可以分成1和7，7和1，2和6，6和2，3和5，5和3，4和4
      • 1和7，7和1，2和6，6和2，3和5，5和3，4和4可以组成8
    • 9的组成
      • 9可以分成1和8，8和1，2和7，7和2，3和6，6和3，4和5，5和4
      • 1和8，8和1，2和7，7和2，3和6，6和3，4和5，5和4可以组成9
• 2 6~9的加、减法
  • 第1课时 6和7的加、减法）
    • 6的加、减法（一图两式）
      • 根据同一幅图通常可以列出两道加法算式，先确定相加的两个数分别是几，再把相加的两个数交换位置，得数不变。
      • 根据同一幅图通常可以列出两道减法算式，两道减法算式减号前面的数相同，即总数相同，从总数中减去其中一个数，得另一个数。
    • 6和7的加、减法的计算方法及一图四式
      • 6和7的组成可以直接计算得数是6和7的加法及相应的减法，也可以利用相加算减的方法计算出减法的得数。
  • 第2课时 解决问题（一）
    • 用大括号表示的加法问题的解题方法
      • 如果问号在大括号的下面，表示求的是总数，把大括号中的两部分合在一起，用加法计算。
    • 用大括号表示的减法问题的解题方法
      • 如果问号在大括号上面的一侧，表示求的是一部分，从总数中去掉上面已知的部分，用减法计算。
  • 第3课时 8和9的加、减法
    • 8和9的加、减法
      • 8和9的加、减法的计算方法
        • 看图数出得数
        • 利用8和9的组成计算
        • 根据加、减法算式之间的关系推算得数
  • 第3课时 解决问题（二）
    • 图文结合的实际问题的解法
      • 解决图文结合的实际问题时，不仅要看图中呈现的文字信息，还要找出图中隐含的相关信息，然后根据相关信息解决问题。也可以根据相关的信息提出问题并解答。
• 3 10的认识和加、减法
  • 第1课时 10的认识
    • 10的认识及大小比较
      • 10是两位数，有”1“和”0“组成，读作十
      • 数量是10的事物用“10”来表示
      • 10以内数的顺序：从小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
      • 从大到小依次是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0
    • 10的分与合
      • 10可以分成1和9，9和1，2和8，8和2，3和7，7和3，4和6，6和4，5和5
      • 1和9，9和1，2和8，8和2，3和7，7和3，4和6，6和4，5和5可以组成10
  • 第2课时 10的加、减法
    • 得数是10的加法和10减几的计算方法
      • 计算得数是10的加法时，可以利用数的组成计算
      • 计算10减几的减法时，除了可以运用数的组成计算外，还可以根据相对应的加法算式计算，即相加法算减法
  • 第3课时 连加、连减
    • 连加
      • 一个连加算式里，至少有两个加号
      • 读连加算式时，要按从左到右的顺序依次读出每一部分
      • 三个或三个以上的数连续相加就是连加
      • 计算连加算式时，要按从左到右的顺序依次计算
    • 连减
      • 三个或三个以上的数连续相减就是连减
      • 计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算
  • 第4课时 加、减混合
    • 先加后减的混合运算
      • 在一道加减混合算式里，加号和减号必须同时出现
      • 先加后减的混合运算按从左到右的顺序依次计算，即先算加法，再用得数减去第三个数
    • 先减后加的混合运算
      • 读加减混合算式时，从左到右依次读出每一部分
      • 先减后加的混合运算按从左到右的顺序依次计算，即先算减法，再用得数与第三个数相加
• 第二单元整理和复习
  • P152-153 基础知识整理
  • P153-154 小小易错本
  • 精编考卷 P154-156