人文修养

人文为护理学注入“灵魂”，包括人文科学、人文修养、科学与人文、护士必备的人文修养、人文修养与护理、护理人文和人文护理等等。

绪论-人文为护理学注入“灵魂”

人文科学

是指一人的社会存在为研究对象。 已经是人的本质和人类社会发展规律为目地的学科。

人文修养

人文修养的概念。

是指在人文知识，人文思想、人文精神、人文技能等方面的综合水平。是一个人，成其为人和发展为人的内在品质。

人文修养的组成。

一，人文知识（是一种自然知识和社会知识相对应的一种知识） 二、人文思想（特指人文科学领域中所含的思想精髓。主要以人对生命意义人生方向的看法为核心） 三，人文精神（是在历史中，形成和发展的人类优秀文化积淀而形成的一种精神。一种有泪在主体的精神品格） 四、人文技能（是指与人共事的一种能力。是在综合掌握人文知识的基础上。用人文的方法思考和解决事情的技能。）

人文修养的层次

一，基本层人文修养（ 二、发展层人文修养 三，高端层人文修养

科学与人文

一，科学与人文相依共存。

二，科学与人文相异共生

三，科学与人文相通互补

护士必备的人文修养

一、伦理道德修养。

二、社会学修养。

三、人际关系修养。

四、文化传统修养。

五、语言文字修养。

六，美学艺术修养。

七、科学思维修养。

医学人文

医学人文流失现象

1、关注技术而忽视了人。 2、关注疾病而忽视了人。

医学人文精神流失原因

1、人文教育弱化的影响。 1、高新技术异化的影响。

人文修养与护理

人文修养，是护理人员的职业根基。 是温暖护理专业的能源 是防范人文风险的盾牌。

护理人文和人文护理

护理人文

语言上有两个含义、一是护理学中的人文内核。即解释，护理学的人文性和人文趋势。二是护理学与人文。集揭示护理学与人文科学的互动关系是从社会文化知识及政治的维度考察健康疾病和护理。通过关注个体，生物体与人文的关联。在人文科学，社会，科学与自然科学之间建立一个联系的桥梁。

人文护理

人文护理是护理人员在护理过程中以人道主义的精神对患者的生命与健康权利与需求。体现对人的生命关爱、人文科学揭示了护理学与其他自然科学的特殊性及以人为本。