高中化学课程标准

这是一篇关于高中化学的思维导图，包括课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、学业质量、实施建议。

高中化学课标

• 课程性质与基本理念
  • 课程性质
    • 化学定义
    • 化学与其余学科的关系
    • 化学价值
  • 基本理念
    • 以发展化学学科核心素养为主旨
    • 设置满足学生多元发展需求的高宗化学课程
    • 选择体现基础性和时代性的化学课程内容
    • 重视开展“素养为本”的教学
    • 倡导基于化学学科核心素养的评价
• 学科核心素养与课程目标
  • 学科核心素养
    • 宏观辨识与微观探析（思想和方法）
    • 变化观念与平衡思想（思想和方法）
    • 证据推理与模型认知（思想和方法）
    • 科学探究与创新意识（实践）
    • 科学态度与社会责任（价值）
  • 课程目标
    • 宏观辨识与微观探析对应的目标
    • 变化观念与平衡思想对应的目标
    • 证据推理与模型认知对应的目标
    • 科学探究与创新意识对应的目标
    • 科学态度与社会责任对应的目标
• 课程结构
  • 设计依据
    • 依据普通高中课程方案，满足学生发展的多元需求，设置必修、选择性必修和选修课程
    • 借鉴国内外课程研究成果、反应课程实施的现实需要，涉及课程组织形式
    • 基于化学学科特点及核心素养内涵，确定课程主题、模块和系列
  • 结构
    • 必修课程（4学分）
      • 化学科学与实验探究
      • 常见的无机物及其应用
      • 物质结构基础与化学反应规律
      • 简单的有机化合物及其应用
      • 化学与社会发展
    • 选择性必修课程（0~6学分）
      • 化学反应原理
      • 物质结构与性质
      • 有机化学基础
    • 选修课程（0~4学分）
      • 实验化学
      • 化学与社会
      • 发展中的化学科学
  • 学分与选课
    • 必修4学分，选必6学分，选修最高4学分
    • 必修全体皆选，选必是选化学的选，选修自由研习
• 学业质量
  • • 学业质量内涵
    • 学业质量水平
      • 分4个水平，每个水平下分4个层次对应各核心素养
    • 学业质量水平与考试评价的关系
      • 水平2对应合格性考试
      • 水平4对应等级性考试
• 实施建议
  • • 教学与评价建议
      • 深刻领会化学学科核心旭阳的内涵，科学制定化学教学目标
      • 准确把握学业质量要求，合理选择和组织化学教学内容
      • 充分认识化学实验的独特价值，精心涉及实验探究活动
      • 创设真是问题情景，促进学习方式转变
      • 实施“教、学、评”一体化，有效开展化学日程学习评价
      • 增进化学学科理解，提升课堂教学能力
    • 学业水平考试命题建议
      • 考试目的
      • 命题框架
      • 命题原则
      • 命题程序
      • 典型试题及说明
    • 教材编写建议
      • 教材编写指导原则
        • 立足于立德树人的根本任务
        • 依据化学课程标准，以发展化学学科核心素养为主旨
        • 体现基础性、时代性和人文性
        • 密切结合学生实际
        • 体现先进的教学理念
      • 化学教材内容的选择
        • 凸显化学学科核心观念，精进化学核心知识
        • 重视实验探究与实践活动
        • 关注社会生活，体现科技发展趋势
        • 体现科学与人文的融合
        • 重视化学习题涉及的创新
      • 教材内容的编排与呈现
        • 注重化学知识的结构化
        • 关注学生的认知发展规律
        • 注重情景、活动和问题解决的整体涉及，促进学习方式的转变
        • 注重凸显教材的教学属性
        • 重视教材助读系统的设计
      • 重视信息技术的应用
      • 化学教材的物理形态设计
      • 化学教材的辅助材料
    • 地方和学校实施本课程的建议
      • 加强化学课程实施规划
      • 加强选修课程建设
      • 加强化学实验室和化学学科专用教室建设
      • 加强化学教研（备课）组建设
      • 加强校内校外化学教学资源的开发与利用
        • 文本资源
        • 信息技术资源
        • 生成性资源
        • 自然与生活环境资源
        • 社会教育资源
• 附录
  • • 化学学科核心素养的水平划分
    • 教学与评价案例
    • 学生必做实验索引
• 课程内容
  • 必修课程
    • 化学科学与实验探究
      • 内容要求
        • 化学科学的主要特征
        • 科学探究过程
        • 化学实验
        • 科学态度与安全意识
        • 学生必做实验
      • 教学提示
        • 教学策略
        • 学习活动建议
        • 情景素材建议
      • 学业要求
    • 常见的无机物及其应用
      • 内容要求
        • 元素与物质
        • 氧化还原反应
        • 电离与离子反应
        • 金属及其化合物
        • 非金属及其化合物
        • 物质性质及物质转化的价值
        • 学生必做实验
      • 教学提示
        • 教学策略
        • 学习活动建议
        • 情景素材建议
      • 学业要求
    • 物质结构基础与化学反应规律
      • 内容要求
        • 原子结构与元素周期律
        • 化学键
        • 化学反应的限度和快慢
        • 化学反应与能量转化
        • 学生必做实验
      • 教学提示
        • 教学策略
        • 学习活动建议
        • 情景素材建议
      • 学业要求
    • 简单的有机化合物及其应用
      • 内容要求
        • 有机物的结构特点
        • 典型有机物的性质
        • 有机化学研究的价值
        • 学生必做实验
      • 教学提示
        • 教学策略
        • 学习活动建议
        • 情景素材建议
      • 学业要求
    • 化学与社会发展
      • 内容要求
        • 化学促进可持续发展
        • 化学科学在材料科学、人类健康等方面的重要作用
        • 化学在自然资源和能源综合利用方面的重要价值
        • 化学在环境保护中的作用
        • 化学应用的安全与规则意识
      • 教学提示
        • 教学策略
        • 学习活动建议
        • 情景素材建议
      • 学业要求
  • 选择性必修课程
    • 化学反应原理
      • 化学反应与能量
        • 内容要求
          • 体系与能量
          • 化学反应与热能
          • 化学反应与电能
          • 学生必做实验
        • 教学提示
          • 教学策略
          • 学习活动建议
          • 情景素材建议
        • 学业要求
      • 化学反应的方向、限度和速率
        • 内容要求
          • 化学反应的方向、限度和速率
          • 化学反应速率
          • 化学反应的调控
          • 学生必做实验
        • 教学提示
          • 教学策略
          • 学习活动建议
          • 情景素材建议
        • 学业要求
      • 水溶液中的离子反应与平衡
        • 内容要求
          • 电解质在水溶液中的行为
          • 电离平衡
          • 水解平衡
          • 沉淀溶解平衡
          • 离子反应与平衡的应用
          • 学生必做实验
        • 教学提示
          • 教学策略
          • 学习活动建议
          • 情景素材建议
        • 学业要求
    • 物质结构与性质
      • 原子结构与元素的性质
        • 内容要求
          • 原子核外电子的运动状态
          • 核外电子排布规律
          • 核外电子排布与元组周期律（表）
        • 教学提示
          • 教学策略
          • 学习活动建议
          • 情景素材建议
        • 学业要求
      • 微粒间的相互作用与物质的性质
        • 内容要求
          • 微粒间的相互作用
          • 共价键的本质和特征
          • 分子的空间结构
          • 晶体和聚集状态
          • 学生必做实验
        • 教学提示
          • 教学策略
          • 学习活动建议
          • 情景素材建议
        • 学业要求
      • 研究物质结构的方法与价值
        • 内容要求
          • 物质结构的探索是无止境的
          • 研究物质结构的方法
          • 研究物质结构的价值
        • 教学提示
          • 教学策略
          • 学习活动建议
          • 情景素材建议
        • 学业要求
    • 有机化学基础
      • 有机化合物的组成有结构
        • 内容要求
          • 有机化合物的分子结构
          • 有机化合物中的官能团
          • 有机化合物中的化学键
        • 教学提示
          • 教学策略
          • 学习活动建议
          • 情景素材建议
        • 学业要求
      • 烃及其衍生物的性质与应用
        • 内容要求
          • 烃的性质与应用
          • 烃的衍生物是性质与应用
          • 有机反应类型与有机合成
          • 有机化合物的安全使用
          • 学生必做实验
        • 教学提示
          • 教学策略
          • 学习活动建议
          • 情景素材建议
        • 学业要求
      • 生物大分子及合成高分子
        • 内容要求
          • 聚合物的结构特点
          • 生物大分子
          • 合成高分子
          • 学生必做实验
        • 教学提示
          • 教学策略
          • 学习活动建议
          • 情景素材建议
        • 学业要求
  • 选修课程
    • 实验化学
      • 内容要求
        • 基础实验
        • 化学原理探究
        • 化工生产过程模拟实验
        • STSE综合实验
      • 教学提示
      • 学业要求
    • 化学与社会
      • 内容要求
        • 化学与生活
        • 化学与技术
        • STSE综合实践
      • 教学提示
      • 学业要求
    • 发展中的化学科学
      • 内容要求
        • 化学科学研究发展
        • 作为交叉学科的化学
        • 化学工程研究进展
      • 教学提示
      • 学业要求