思想政治课程资源的开发利用

这是一篇关于思想政治课程资源的开发利用的思维导图，主要内容有思想政治课程资源概述、思想政治课程资源开发利用的原则、思想政治课程资源开发利用存在的问题等。

思想政治课程资源的开发利用

• 思想政治课程资源概述
  • 思想品德课程资源特点
    • 德智共生性
    • 多样性
    • 开放性
    • 发展性
    • 交叉性
  • 思想政治课程资源的类型
  • 思想政治课程资源开发利用的意义
    • 有利于体现思想政治课的学科特点
    • 有利于思想政治课程改革的发展
    • 有利于思想政治课教学方式的转变
    • 有利于促进学生更好的成长
    • 有利于提升思想政治教师的素质
• 思想政治课程资源开发利用的原则
  • 目的性原则
  • 综合性原则
  • 时代性原则
  • 实践性原则
  • 优先性原则
  • 主体性原则
• 思想政治课程资源开发利用存在的问题
  • 课程资源开发利用主题方面存在的问题
    • 课程资源开发的主体单一
    • 教师课程资源意识和开发能力欠缺
  • 课程资源开发利用客体方面存在的问题
    • 课程资源结构单一
    • 课程资源的内容远离学生生活
  • 课程资源开发利用方式方面存在的问题
    • 过分注重接受和掌握，忽视发现与探究
    • 对教材的利用缺乏创新与改造
    • 有些课程资源的价值未得到充分的挖掘与利用
  • 课程资源利用空间方面存在的问题
• 思想政治课程资源开发利用的基本策略和途径
  • 思想政治课程资源开发和利用的基本策略
    • 强化意识，把握课程资源开发利用的出发点
    • 挖掘教材，明确课程资源开发利用的基本点
    • 立足生本，抓住课程资源开发利用的关键点
    • 发挥优势，凸显课程资源开发利用的闪光点
    • 走出校园，激活课程资源开发利用的拓展点
  • 思想政治课程资源开发和利用的主要途径
    • 建立思想政治课程资源库
    • 形成思想政治课程资源开发的网络
    • 重视民族文化课程资源与实践活动资源
    • 利用网络信息资源
    • 构建思想政治课程资源开发的激励机制