英语学习活动

英语学习活动：学习理解类（基于语篇建构知识）、应用实践类（深入语篇转化能力）、迁移创兴类（超越语篇生成素养）

英语学习活动

• 学习理解类（基于语篇建构知识）
  • 感知与注意
    • 头脑风暴 讨论已有的生活经验
  • 获取与梳理
    • 图片环游 听、读借助表格、导图、故事等）梳理结构
  • 概括和整合
    • 利用图表 板书课件整合故事主线、结构、师生共同完成，建构新知识结构感知文本语义、文化价值
• 应用实践类（深入语篇转化能力）
  • 描述与阐述
    • 利用图示讲、复述故事
  • 分析与判断
    • 分析、讨论对故事中人物的看法、对事件胡不同态度，作者意图，文本与现实生活的对比
  • 内化与应用
    • 文本与个人生活建立联系，创设情境，角色扮演、戏剧活动、读者剧场与文本人物对话
• 迁移创兴类（超越语篇生成素养）
  • 推理与论证
    • 提问 讨论：为什么？多角度不唯一，以学生为中心胡轮换式课堂讨论？
  • 批判与评价
    • 采访问答对文本，事件，生活中类似事件。怎么看？为什么？
  • 想象与创造
    • 阅读圈（生活联结者）读后改写、续写、创编，制作海报、提示版（解决问题方案）