统编八年级上第一单元 单元设计思维导图

这是一篇关于统编八年级上第一单元 单元设计思维导图，包括：单元解读、单元教学设计、单篇教学设计、教学环节。

统编版八年级上册第一单元

单元解读

主题：民俗风情

单元写作要求：学习仿写

专题训练：口语交际——应对

单元教学设计

单元学习目标

单元教学重难点

单元课时安排

环节一：总体感知，结合导学案总结

环节二：单篇鉴赏教学

环节三：任务驱动，云展分享

环节四：总结写法和语言特点，教授仿写的策略，完成仿写作文，并评讲

环节五：单元梳理

单篇教学设计

教学内容分析

文本特点

小说——社戏（鲁迅）

诗歌——回延安（贺敬之）

教读

散文——安塞腰鼓（刘成章）

散文——灯笼（吴伯箫）

自读

内容特点

体验民俗风情

理解民俗价值和意义

学习多种表达方式

感受作者情思

品味语言

学情分析——避免割裂式教学

教学设计理念

情境教学法

创设现象

创设意外

创设探究式

创设拓展

创设应用

教学环节

环节一：阅读课文，熟知内容

环节二：单篇鉴赏，总结技巧

环节三：云上展览，联系生活

任务一：布置学习任务，告知安排分工

任务二：确定研究问题，分组开展研究

任务三：学习制作云展览，形成展览成果

任务四：讲解云展览成果

环节四：情境模拟，主题写作

旅游形象大使

宣传稿

抖音直播，应答提问

环节五：单元梳理总结