《幼儿园建构游戏50例》

这是一个关于《幼儿园建构游戏50例》的思维导图，包括：书籍介绍、本书游戏概述、游戏构成、各学段游戏介绍、节选、读书心得。

《幼儿园建构游戏50例》

• 书籍介绍
  • 幼儿园建构游戏50例（全国幼儿教师培训用书）》按照大班、中班、小班不同年龄段，分为三部分，精选了50个建构游戏。全书结构清晰，指导广大幼儿教师如何设计生动、有趣的科学游戏，如何让幼儿爱上游戏，如何在游戏中调动幼儿的积极性、激发幼儿自主性，从而使幼儿在游戏中得到有效的锻炼，对一线幼儿教师有很好的参考和借鉴价值。
• 本书游戏概述
  • 小班
    • 书中介绍了拼树叶、小花园、我的家等13个适合小班儿童的建构游戏。
  • 中班
    • 书中介绍了挖地道、不一样的马路、海洋馆等19个适合中班儿童的建构游戏。
  • 大班
    • 书中介绍了春天的花园、幸福娃娃家等18个适合中班儿童的建构游戏。
• 游戏构成
  • 1、游戏生成
  • 2、游戏目的
  • 3、游戏准备
  • 4、游戏玩法
  • 5、游戏分析
  • 6、指导策略
  • 7、游戏总结
  • 本书的每个游戏都从这6个部分详细说明
• 各学段游戏介绍节选
  • 小班
    • 《小花园》
      • 游戏准备
        • 1.材料准备：不同规格的雪花片若干筐；春游“花圃”时所拍照片若干。 2.场地布局：提供足够的场地，满足幼儿的布局要求。
      • 游戏玩法
        • 1.请幼儿欣赏“花圃”不同角度的照片，引发幼儿拼插建构的星球。 2.幼儿自主选择雪花片的规格大小及颜色。 3.幼儿自主拼插。整个过程教师全程观察，发现问题采取适宜的介入方式将幼儿的拼插游戏引向深入。
    • 《好孩子餐厅》
      • 游戏准备
        • 1.各种任务卡片若干 2.木制积木、雪花片、纸盒、纸杯、色板等若干。
      • 游戏玩法
        • 能够创造性地建构餐厅外观，幼儿根据已有经验选择搭建小房间，搭建餐桌、餐椅。
    • 《小动物的家》
      • 游戏准备
        • 基础材料：大型泡沫积木、各类废旧纸盒、易拉罐等。 角色材料：各种毛绒小动物玩具若干 辅助材料：各种彩色积塑玩具、自制花草若干。
      • 游戏玩法
        • 1.出示各种毛绒小动物玩具，引导幼儿给小动物造家 2.幼儿自选喜欢的小动物，然后根据自己的意愿选择材料为小动物造家并进行装饰。 3.引导幼儿互相观察、学习别人搭的小动物的家，向同伴介绍自己的作品。
  • 中班
    • 《建高楼》
      • 游戏准备
        • 同等大小、高度的易拉罐若干，科技材料盒若干。
      • 游戏玩法
        • 1.利用纸盒、易拉罐搭建高楼，探究楼房高而稳的方法。 2.鼓励幼儿用不同的方法搭建，与同伴分享自己的搭建方法。
    • 《我喜欢的东西》
      • 游戏准备
        • 材料准备：各种积塑、积木、雪花片、塑质玩具恐龙、鞋盒、废旧塑料瓶等 。 场地准备：主活动室（打破区域活动的严格分区，让幼儿自由组成小组，给幼儿提供足够的空间。）
      • 游戏玩法
        • 1.观看各种不同的房子，了解房子的特点和特色，引导幼儿设计自己喜欢的房子。 2.幼儿自由组合，5个人一组，按照需要去活动室搬运建构材料。 3.小组成员之间互相商量，开始自由搭建。
  • 大班
    • 《幸福娃娃家》
      • 游戏准备
        • 乒乓球、废旧毛线、废布块、卷纸筒、大小鞋盒、吸管、彩笔、胶棒、硬纸板。
      • 游戏玩法
        • 1.幼儿商量，分配各自构建的角色 2.幼儿自由建构。
    • 《特别的纸桥》
      • 游戏准备
        • 报纸、硬纸板、桥的示范图片以及搭建区的环境创设。
      • 游戏玩法
        • 1.做桥的支架，改变报纸的形态，通过不断改变、探索、实践，发现哪种形态最坚固。 2.桥的支架做好后，在探索桥面都制作方法。 3.验证桥的坚固程度
• 读书心得
  • 书中的游戏都很精彩，学习之后不仅了解了多种多样的建构游戏，还学会了它们的玩法，受益匪浅。建构游戏能让幼儿在认知、创造力、动手能力、社会交往等方面有较大发展。而教师作为组织者，引导者，观察者，在带领儿童游戏的过程中发挥重要作用，作为教师我们自己也要多思多学，尊重孩子身心发展规律和学习特点，寓教于乐。