普通心理学 第八章 言语

普通心理学知识框架第八章 言语知识梳理，包括言语的概述、言语活动的中枢机制、言语感知和理解、言语产生等等。

九 言语

• 言语的概述
  • 含义：人们运用语言进行的交际的过程叫言语
  • 功能
    • 符号功能 交际功能 概括与创造功能
  • 特征
    • 目的性 创造性（开放型） 结构性（规则性） 离散性 意义性 任意性 指代性 社会性 个体性
  • 种类
    • 外部言语
      • 口头言语
        • 对话言语：情境性，简略性，直接合作性，反应性
        • 独白言语：独白性，开展性，计划性
      • 书面言语：随意性（随我的意识），开展性（Max），计划性
    • 内部言语：隐蔽性，简略性（会使用言语器官）
    • 手势语：收，身体哦，面部表情
  • 结构
    • 音位：区别语义的最小单位
    • 语素：最小的语义结合单位
    • 词：独立运用的最小单位
    • 句子：独立表达完整语义的结构单位
• 言语活动的中枢机制🧛‍♂️
  • 言语运用中枢（布洛卡区）
    • 左半球额叶中央前回之前，外侧裂之上
    • 运动性失语症/表达性失语症—阅读理解书写不受影响。电报，反复。
  • 言语听觉中枢（威尔尼克区）
    • 左半球颞叶颞上回处/弓形束
    • 接收性失语症—能听但不懂，说话没意义
  • 言语视觉中枢
    • 角回，顶叶和枕叶的交界处，在威尔尼克区的上方
    • 失读症，能看，能听，能懂，不能词和形象相联系
  • 书写性语言中枢
    • 额叶中回后部，是主管书写功能的，也叫艾克斯勒区
    • 不能写字绘画，失写症
• 言语感知和理解
  • 言语的感知
    • 对言语声音的识别，可用清晰度/可懂度（都是听对词的百分数）来测量。 无上下文为清晰度
    • 影响因素：音位的语音特征，语音的类似性，语音的强度（70分贝清晰度100%） 噪音的掩蔽，语境和预期作用（音位恢复效应），语言学知识
  • 言语的理解
    • 词汇理解/词汇识别/词汇通达
      • 形象因素：单词的部位信息，正字法规则（内隐知识，见的多） 字母长度（词长效应）字形，语音，语境，词汇习得效应AOA
    • 句子理解
      • 句子的类型，词序，语境，语法分析，语音义分析
    • 语篇理解
      • 推理，语境，图式（心理组织形式）和策略，文章标记，认知结构和经验
• 言语产生
  • 概述
    • 含义：言语产生也叫言语表达
    • 形式：包括说话，书写，手势语三部分
    • 影响：言语产生受动机的影响，言语产生受认知
    • 单位：语误分析
  • 理论（记，选）
    • 弗朗琴七阶段
    • 安德森三阶段
    • 勒韦

九 言语

• 言语的概述
  • 含义：人们运用语言进行的交际的过程叫言语
  • 功能
    • 符号功能 交际功能 概括与创造功能
  • 特征
    • 目的性 创造性（开放型） 结构性（规则性） 离散性 意义性 任意性 指代性 社会性 个体性
  • 种类
    • 外部言语
      • 口头言语
        • 对话言语：情境性，简略性，直接合作性，反应性
        • 独白言语：独白性，开展性，计划性
      • 书面言语：随意性（随我的意识），开展性（Max），计划性
    • 内部言语：隐蔽性，简略性（会使用言语器官）
    • 手势语：收，身体哦，面部表情
  • 结构
    • 音位：区别语义的最小单位
    • 语素：最小的语义结合单位
    • 词：独立运用的最小单位
    • 句子：独立表达完整语义的结构单位
• 言语活动的中枢机制🧛‍♂️
  • 言语运用中枢（布洛卡区）
    • 左半球额叶中央前回之前，外侧裂之上
    • 运动性失语症/表达性失语症—阅读理解书写不受影响。电报，反复。
  • 言语听觉中枢（威尔尼克区）
    • 左半球颞叶颞上回处/弓形束
    • 接收性失语症—能听但不懂，说话没意义
  • 言语视觉中枢
    • 角回，顶叶和枕叶的交界处，在威尔尼克区的上方
    • 失读症，能看，能听，能懂，不能词和形象相联系
  • 书写性语言中枢
    • 额叶中回后部，是主管书写功能的，也叫艾克斯勒区
    • 不能写字绘画，失写症
• 言语感知和理解
  • 言语的感知
    • 对言语声音的识别，可用清晰度/可懂度（都是听对词的百分数）来测量。 无上下文为清晰度
    • 影响因素：音位的语音特征，语音的类似性，语音的强度（70分贝清晰度100%） 噪音的掩蔽，语境和预期作用（音位恢复效应），语言学知识
  • 言语的理解
    • 词汇理解/词汇识别/词汇通达
      • 形象因素：单词的部位信息，正字法规则（内隐知识，见的多） 字母长度（词长效应）字形，语音，语境，词汇习得效应AOA
    • 句子理解
      • 句子的类型，词序，语境，语法分析，语音义分析
    • 语篇理解
      • 推理，语境，图式（心理组织形式）和策略，文章标记，认知结构和经验
• 言语产生
  • 概述
    • 含义：言语产生也叫言语表达
    • 形式：包括说话，书写，手势语三部分
    • 影响：言语产生受动机的影响，言语产生受认知
    • 单位：语误分析
  • 理论（记，选）
    • 弗朗琴七阶段
    • 安德森三阶段
    • 勒韦