水调歌头•明月几时有

关于水调歌头•明月几时有的思维导图，主要内容有上阙、下阙、比较:借月抒情、①炼字、②思想感情变化的分析等。

水调歌头•明月几时有

• 10
  • 上阙
    • 问天“明月几时有”
      • 流露对宇宙人生的疑惑
  • 下阙
    • 问月“何事长向别时圆”
      • 表现对月怨恨的情感
    • 又将人月比照
      • 体悟人生不可避免“悲欢离合”的哲理
  • 比较：借月抒情
    • 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
      • 对友人的牵挂
    • 但愿人长久，千里共婵娟
      • 对离别之人的美好祝愿
• 13
  • 对“天上”“人间”所持的态度
    • 天上宫阙
      • 固然令人向往
      • 尽管有
        • 华美的琼楼玉宇
        • 嫦娥的翩翩起舞
      • 但终究
        • 高寒难耐
        • 少了人间亲朋欢聚，那份温暖舒适
    • 表露出词人留恋人世、热爱生活的思想感情
  • 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
    • 人固然有悲欢离合
    • 月
      • 也有阴晴圆缺
      • 也有被乌云遮住
        • 亏损残缺
      • 自有其遗憾
    • 自古以来，世上就难有十全十美的事
    • 既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤？
    • 借写明月表达对亲人的思念和美好祝愿
    • 借月的阴晴圆缺，表达面对种种生活际遇的旷达胸襟和乐观情怀
• 14
  • ①炼字
    • 清影
      • 意为清冷的影子
      • 营造孤独、寂寞、凄清的氛围
      • 表现词人的孤独苦闷
    • 起舞弄清影
      • 与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏
    • 何似在人间
      • 与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间
  • ②思想感情变化的分析
    • 对仙境的向往→对人间的留恋→怀人→悟理
      • 表现乐观豁达的情怀
    • 中秋词
      • 醉后抒情，怀念弟弟苏辙之作
      • 上片
        • 侧重写天上
        • 表现词人由超尘出世到热爱人生的思想活动
        • 开篇四句
          • 通过向青天发问
          • 把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界
        • “我欲”三句
          • 写词人对月宫仙境的向往和疑虑
          • 寄寓着出世入世的双重矛盾心理
          • 表现执着人生、热爱人间的感情
      • 下篇
        • 转-低-照三句
          • 实写月光照人间的景象
            • 由月引出人
            • 暗示心事浩茫
        • “不应”两句
          • 借见月而表达作者对亲人的怀念之情
        • “人有”三句
          • 对人世悲欢离合的解释，形成了一种洒脱旷达的襟怀
        • 结尾两句
          • 转出更高的思想境界
          • 向世间所有离别的亲人，包括胞弟，发出深挚的慰问和祝愿
          • 给全词增加了积极奋发的义蕴
• 15
  • ①名句理解
    • 但愿人长久，千里共婵娟
      • 婵娟
        • 指月亮
      • 表达了对天下离人的美好祝愿，表现了词人乐观旷达的胸襟
    • 婵娟：美好的样子。这里指嫦娥，也就是代指明月共婵娟及共明月。
    • 共婵娟：共明月。典故出自南朝谢庄《月赋》的“隔千里兮共明月”
    • 既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里，也还可以通过普照世界的明月，把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。
    • 但愿人长久
      • 是要突破时间的局限
    • 千里共婵娟
      • 是要打通空间的阻隔
    • 所以
      • 不仅是表达词人对弟弟苏辙的怀念之情
      • 也表达了词人对全天下迷人的美好祝愿
      • 这也是词人积极乐观心态的体现
  • ②思想感情分析
    • 以“不应有恨，何时何事，长向别时圆”问月，表达着词人什么情感？
    • 词人借怨月偏在别时圆，衬托手足深情，又含蓄的表达对不幸的离人们的同情
    • 词人无理埋怨
      • 月儿月儿，我该不会是哪里惹恼了你？
      • 不然为什么要在我和亲朋分别的时候格外的圆？
    • 相形之下，更加重了离人的愁苦了
    • 从而衬托了思念胞弟的手足深情，表达对不幸的离人们的同情