导图社区 第四章 行为改变与健康心理学基础
这是一篇关于第四章 行为改变与健康心理学基础的思维导图,主要内容有行为理论模式、行为改变原则、形成改变的策略。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
第四章 行为改变与健康心理学基础
行为理论模式
1.健康信念模型
怕死 怕病,感知威胁
感知健康问题严重性
感知健康问题的可能性
被提醒采取紧急性
2.自我效能模型
通过提升客户的自信心,让其参与运动
运动史:影响力最大的自我效能来源
成功的案例
口头说服
3.行为改变跨理论模型
1.改变阶段
1.思考前期——无意识,无行动
2.思考期——有意识,无行动
3.准备阶段——有意识,无行动,无规律
4.行动阶段——有规律,不满六个月
5.维持阶段——有规律,满六个月以上
2.改变的过程
1.思考前期——提供健康信息(有意识)
2.思考期——提供运动信息(机会)
3.准备阶段——提供运动计划
4.行动阶段——效果体验感
5.提供新的挑战
行为改变原则
操作制约(教练通过先行条件制约好的条件发生再有好的结果)
1.正面强化:好行为+阳性刺激=好行为强化
2.消除(消退):好行为+去除阳性刺激=好行为弱化
3.惩罚:坏行为+阴性刺激=坏行为弱化
4.负面强化:坏行为+去除阴性刺激=坏行为强化
塑造成型(潜移默化)
观察学习(孟母三迁)
认知与行为(教练给客户的正面运动认识)
形成改变的策略
1.刺激控制
2.书面协调与行为合约
3.认知行为技巧
目标设定
反馈
决策
自我监控