心理和行为的生物学基础

彭聃龄《普通心理学》（第五版）第二章思维导图，“心理学家们研究个别差异时,一般采用两大取向 :一是藉用遗传学的理论与方法来解释;另一个 是从环境因素的影响来解释。

心理和行为的生物学基础

• 神经系统的基本结构
  • 神经元：接受和传递信息
    • 组成
      • 胞体（细胞核和细胞质）
        • 整合神经冲动
      • 树突
        • 接受神经冲动
      • 轴突
        • 将神经冲动从胞体传到其他神经细胞
    • 分类
      • 突起数目
        • 单极细胞
        • 双极细胞
        • 多级细胞
      • 功能
        • 感觉（内导）神经元
          • 收集和传导身体内、外刺激，传到脊髓和大脑
        • 运动（外导）神经元
          • 将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和腺体，支配其活动
        • 联络（中间）神经元
          • 介于两者之间，起联络作用
    • 神经胶质细胞
      • 作用
        • 为神经元的生长提供线路和支架
        • 在神经元的周围形成绝缘层（髓鞘），使神经冲动得以快速传递
        • 给神经元运输营养
        • 清除神经元之间多余的神经递质
      • 总数在1000亿以上，是神经元数量的十倍
    • 神经冲动
      • 含义
        • 当任何一种刺激作用于神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态
      • 静息电位
        • 当神经元处于静息状态时测到的电位变化。在静息状态下，神经元是发散放电的
      • 动作电位
        • 当神经受到刺激时，细胞膜的通透性迅速发生变化，使膜内正电荷迅速上升，并高于膜外电位，这一电位变化过程叫动作电位。
          • 它代表着神经的兴奋状态
      • 全或无法则
  • 突触：一个神经元和另一个神经元彼此接触的部位
    • 组成
      • 突触前成分（轴突末梢的球状小体）
      • 突触间隙（一个神经元末端与另一神经元始端间的缝隙）
      • 突触后成分（树突末梢或胞体内的一定部位）
    • 分类
      • 兴奋性突触
        • 突触前神经元兴奋时，突触小泡释放出具有兴奋作用的神经递质，使突触后神经元产生兴奋
      • 抑制性突触
        • 突触前神经元兴奋时，突触小泡释放出具有抑制作用的神经递质，使突触后神经元出现抑制性的效应
    • 原理
      • 神经递质是神经冲动在突触间传递的化学物质
  • 神经回路
    • 神经元与神经元通过突触建立联系，构成了极端复杂的信息传递与加工的神经回路
    • 最简单的神经回路是反射弧
  • 周围神经系统和中枢神经系统
    • 周围神经系统
      • 躯体神经系统
        • 十二对脑神经和三十一对脊神经
        • 主要负责传递来往于中枢神经系统与感觉器官和骨骼肌肉之间的信息交换
      • 植物（自主）神经系统
        • 主要负责传递内脏器官与腺体之间的信息交换
        • 交感神经系统
          • 可以提高机体的唤醒水平，为应付紧急事件做准备
        • 副交感神经系统
          • 可以使机体消除兴奋，恢复或维持安静状态
    • 中枢神经系统：是神经活动的中心部位
      • 脊髓
        • 构成
          • 灰质（细胞体，在中间）
          • 白质（轴突，在外部）
        • 作用
          • 脊髓是脑和周围神经的桥梁
          • 脊髓是神经的通道，能对简单的刺激进行分析，做出应答性反应，完成一些简单的反射活动，如膝跳反射、肘反射等
      • 脑
        • 脑干
          • 延脑（延髓）
            • 和脊髓相连的部分。延脑里有呼吸中枢和心跳中枢，又叫生命中枢
          • 桥脑
            • 是连接小脑大脑的神经通路，起到桥梁的作用，是中枢神经与周围神经传递信息的必经之路，对人体睡眠有调节和控制的作用
          • 中脑
            • 位于丘脑底部、小脑和桥脑之间，是神经的通路，存在视觉和听觉的反射中枢，瞳孔、眼球等均由其控制
          • 脑干网状结构
            • 控制觉醒和意识状态的神经结构，分为上行系统和下行系统两部分。
              • 上行网状结构又叫上行激活系统
                • 控制机体的觉醒和意识状态与保持大脑皮层的兴奋性，与维持注意状态有密切关系
              • 下行网状结构又叫下行激活系统
                • 对肌肉紧张有易化和抑制两种作用，即加强或减弱肌肉的活动状态
        • 间脑
          • 丘脑
            • 是感觉神经的中继站，除嗅觉外的所有输入信息都经过丘脑导向大脑皮层。丘脑是网状结构的一部分，对控制睡眠和觉醒也有重要作用
          • 下丘脑
            • 是调节植物神经系统的主要皮下中枢。对于控制内分泌系统、维持新陈代谢、调节体温等具有重要意义，并与生理活动中的饥饿、渴、性等生理动机有密切关系。下丘脑与情绪也有重要关系，用微电流刺激下丘脑的某些部位，可产生快感；而刺激相邻区域，会产生痛苦或不愉快的情绪
        • 小脑
          • 在脑干背面，分左右两个半球。小脑表面的灰质是小脑皮层，内部的白质叫髓质。
          • 小脑具有保持身体平衡，调节肌肉紧张的作用
          • 小脑功能缺陷还可能导致口吃、阅读能力困难等
        • 大脑（端脑）
          • 大脑的内部是白质，外部是灰质
          • 大脑皮层（皮质）是大脑灰质，是神经细胞集中的地方，因而是神经系统的最高部位
          • 大脑皮层有沟和裂，各沟之间突起的部分叫回。
          • 大脑皮层的外侧面分为：额叶、顶叶、枕叶和颞叶
        • 边缘系统
          • 位于大脑内侧深处的边缘
          • 包括扣带回、海马回、海马沟及其附近的大脑皮层，以及丘脑、丘脑下部、中脑内测被盖等，是一个统一的功能系统
          • 边缘系统与动物的本能活动有关，还与记忆、情绪有密切关系。
          • 在种系进化阶梯上，哺乳动物以下的有机体没有边缘系统
• 大脑皮层及其机能
  • 大脑皮层感觉区及其机能
    • 视觉区
      • 位于枕叶的枕极，产生初级形式的视觉
      • 此区受损，即使眼睛功能正常，人也将完全丧失视觉而成为盲人
    • 听觉区
      • 位于颞叶的颞横回处，产生初级形式的听觉
      • 此区受损，即使双耳功能正常，人也将完全丧失听觉而成为全聋
    • 机体感觉区
      • 位于中央后回（顶叶）
      • 接受皮肤、肌肉和内脏器官发来的感觉信息，产生触压、温度、痛、运动等感觉
    • 身体各部位和其在感觉区的投射关系
      • 左右交叉、上下倒置，头部正直
      • 身体各部位投射面积的大小与它们在机能方面的重要程度成正比
  • 大脑皮层运动区及其机能
    • 躯体运动区位于中央前回和旁中央小叶的前部（额叶）
    • 它发出动作指令，支配和调节身体各部分的运动，以及身体在空间中的位置和姿势
    • 运动区和身体各部位的支配关系
      • 左右交叉、上下倒置、头部正直
      • 身体各部位对应面积的大小与它们在机能方面的重要程度成正比
  • 大脑皮层言语区及其机能
    • 言语区主要定位于大脑左半球
  • 大脑两半球单侧化优势
    • 20s60c斯佩里裂脑人实验
    • 不是绝对的
    • 左半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算、逻辑推理等
    • 右半球主要负责知觉物体的空间关系、情绪、艺术欣赏，舞蹈雕塑等
• 脑机能学说
  • 定位说
    • 人的心理功能是和脑的某一特定部位有关的
    • 定位说始于18世纪德国的加尔和斯柏兹姆的颅相学
    • 真正的定位理论的提出始于19世纪60年代对失语症的研究，布洛卡和威尔尼克的发现，都是人们相信，语言是有特定脑区的
    • 加拿大医生潘菲尔德用电刺激大脑颞叶，发现能激发人对童年经历的回忆，支持了定位说
  • 整体说
    • 弗洛伦斯：人的大脑是一个整体，要通过整体来发挥作用
    • 20世纪初，拉什力进一步用损伤小白鼠大脑的办法，观察对白鼠的影响
    • 均势原理
    • 总体活动原理
  • 机能系统说：鲁利亚
    • 第一机能系统：动力系统（激活系统）
    • 第二技能系统：信息接收、加工和储存系统
    • 第三机能系统：行为调节系统
    • 这三个技能系统相互作用、协调活动，既分工又合作，保证了各种心理活动的完成
  • 机能模块说
    • 人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的，这些模块的结合是实现认知功能的基础
    • 这一理论得到了认知神经科学研究成果的支持
  • 神经网络学说
    • 各种心理活动特别是一些高级复杂的认知和，都是有不同脑区协同活动构成的神经网络来实现的，这些脑区可以经由不能神经网络参与不同的认知活动，并在这些认知活动中发挥不同的作用
    • 格奇温德是较早使用神经网络观点来描述语言产生的一位神经科学家
• 这些中间神经元的连接形成了中枢神经系统的微回路，是脑进行信息加工的主要场所