导图社区 高中历史统编教材第一单元
高中历史统编教材第一单元,中国古代政治制度的形成与发展》教案教学设计教材分析本课内容在《选择性必修1:国家制度与社会》第一单元——政治制度中,该单元囊括了中西方从古代到现代的.
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第一单元
中华文明的起源
原始社会
生产力
旧石器时代
新石器时代(BC1万年)
生产关系
原始人群
母系氏族
父系氏族
奴隶社会(早期国家)
夏(BC2070)禹、启、遗址代表
商(BC1600)
内外服制
遗址代表:殷墟
文字:甲骨文
周(BC1046)
分封制:分地封王、天子-诸侯-卿大夫-士
宗法制:嫡长子继承制(意义)
井田制:奴隶主土地国有制(商周)
统一多民族封建国家
过渡:大变动时期(春秋战国)
政治变动
列国纷争
华夏认同:民族交融
变法运动
商鞅变法(地位、意义)
经济发展
农业、手工业、工商业、货币流通
文化争鸣
百家代表
儒家
孔孟荀
道家
老
庄
逍遥自由
墨家(下层平民利益)
墨子:兼爱、非攻、尚贤、节俭
法家(新兴地主利益)
韩非:中央集权
阴阳家
邹衍:相生相胜理论
原因
意义
建立:秦
建立统一(BC221)
条件(客观2主观3)
疆域:中原、南方、北方
意义:促3交、推发展
巩固统一
制度
皇帝制度
中央官制:三公九卿制
地方制度:郡县制
举措
经济:统一车轨、货币、度量衡、修驰道直道、修长城
政治:颁法律、编户籍、迁徙六国贵族豪强、整顿风俗
文化:统一文字
速亡(BC207)
原因:暴政(大兴土木、征发严重、刑法严苛、社会矛盾激化、焚书坑儒)
农民起义爆发
陈胜吴广起义
项羽、刘邦楚汉之争
巩固:汉
汉兴(西BC202)
皇帝:汉高祖、文帝、景帝(文景之治)
汉盛(西)
皇帝:汉武帝
汉易(新)
王莽篡汉
汉重建(东)
汉光武帝刘秀
汉衰(东)
原因、重要起义
两汉文化灿烂:史学、文学、数学、医学、天文学、农学、造纸术