教育的起源

教招知识、以达尔文生物进化论为指导、代表人物：（法）利托尔诺：（英）沛西能；（美）桑代克、观点：教育的产生完全来自于动物的生存本能、地位：第一个正式提出的学说，开始从神话解释转向科学解释。

教育的起源

• 神话起源学说
  • 所有宗教、朱熹-最古老的观点
• 生物起源学说
  • 以达尔文生物进化论为指导
  • 代表人物：（法）利托尔诺：（英）沛西能；（美）桑代克
  • 观点：教育的产生完全来自于动物的生存本能
  • 地位：第一个正式提出的学说，开始从神话解释转向科学解释
• 心理起源学说（模仿起源学说）
  • 从心理学的观点去解释教育的起源问题
  • 代表人物（美）孟禄
  • 观点：教育起源于日常生活中对儿童对成人无意识的模仿
• 劳动起源学说（社会起源学说）
  • 代表人物：（前苏联）米丁斯基、凯洛夫、巴拉诺夫
  • 以马克思主义为指导，是最科学的
  • 观点：教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一
  • 国家：前苏联和中国
• 需要起源学说
  • 代表人物：杨贤江
  • 教育起源与社会生活实际的多方面的需要
• 交往起源学说
  • 代表人物：叶澜
  • 教育起源于人类的交往活动
• 生活起源学说
  • 代表人物：（美）杜威
  • 要求教育与生活的融合，提升教育的情境性、经验性、实切性，丰富了教育实践理性，赋予了教育以生活的活力
• 文化起源学说