《劝学》

深度解锁《劝学》智慧，高中语文必修精华汇总！《劝学》全文通过一系列生动的比喻和论证，阐述了学习的重要性、方法和态度。

《劝学》

• 脉络思路
  • 学习的意义
    • 知明而行无过
      • 青出于蓝，冰寒于水
      • 木直中绳，輮以为轮
      • 木受绳则直，金就砺则利
  • 学习的作用
    • 善假于物
      • 登高招，见者远
      • 顺风呼，闻者彰
      • 假舆马，致千里
      • 假舟楫，绝江河
  • 学习的方法和态度
    • 恒心
      • 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍
    • 耐心
      • 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
    • 专心
      • 蚓上食埃土，下饮黄泉；蟹非蛇鳝之穴无可寄托
• 主题归纳
  • 文章生动地论述了学习不可以停止的道理，勉励人们要善于利用客观条件，积少成多循序渐进、坚持不懈、专心致志地进行学习，以培养自己的品德，增长知识。
• 写作特色
  • 善用比喻阐述道理
    • 本文运用了大量生活中常见的比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动、深入浅出，使读者容易接受。
    • 比喻的形式多种多样
      • 用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调观点，如“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫’等。
      • 单说比喻而把道理隐含其中，让读者思考，如“青，取之于蓝，而青于蓝”“冰，水为之，而寒于水”。
      • 先设比喻，引出道理后再用另外的比喻进一步论证，如先用“积土成山”“积水成渊”设喻，引出“积善成德而神明自得，圣心备焉”的道理，再用“不积跬步”“不积小流”做进一步论证。
  • 论证方法灵活
    • 本文先提出中心论点，然后分段论证，每段说明一个问题。第二、三段是先论证，最后归结论点；第四段则把论点贯串于论证之中。
    • 论证中有时先正后反，有时先反后正，灵活而有变化，论辩生动、有说服力。
  • 多用对偶夹用排比
    • 本文中排比句与大量对偶句穿插使用，使文章既整齐对仗、节奏和谐，又参差错落、变化流畅。