初中美术课程标准

义务教育美术课程标准、探索各种生动有趣，适合学生身心发展水平的教学手段、培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神、营造有利于激发学生创新精神的学习氛围。

义务教育美术课程标准2011年版

1. 实施建议

1.1. 教学建议

探索各种生动有趣，适合学生身心发展水平的教学手段

培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神

营造有利于激发学生创新精神的学习氛围

引导学生关注自然环境和社会生活

坚持面向全体学生的教学观

积极探索有效教学的方法

多给学生感悟美术作品的机会

重视引导学生学习方法的研究

1.2. 课程资源开发与利用建议

完善美术教学的基本材料和设置

丰富美术教学的图书和影像资源

满足学生学习美术的基本条件

开发和利用网络美术教学资源

充分利用自然和社会文化资源

积极开发地方美术课程资源

拓展校外美术教学的资源

1.3. 评价建议

鼓励运用美术学习档案袋展示和课堂讨论等质性评价方法

采用多种评价方式评价美术作业

依据美术课程标准进行评价

注重美术学习表现的评价

1.4. 教材编写建议

妥善处理传统与现代，中国与外国的关系

依据美术课程标准编写美术教材

实现内容组织的综合性和合理性

鼓励美术教材呈现方式多样化

2. 前言

2.1. 课程设计思路

以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性。

根据学生身心发展水平，分学段设置课程内容和学习活动

在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大空间

2.2. 课程性质

凸显视觉性具有实践性，追求人文性，强调娱乐性。

2.3. 课程基本理念

激发学生学习兴趣

关注文化与生活

面向全体学生

注重创新精神

3. 课程内容

1. 课程内容说明

1.1. 造型表现，学习领域说明。

1.2. 欣赏设计学习领域说明

1.3. 欣赏评述学习领域说明

1.4. 综合探索学习领域说明

2. 课程内容

2.1. 第一学段，1至2年级。

2.2. 第二学段3至4年级 

2.3. 第三学段5至6年级

2.4. 第四阶段7至9年级

4. 课程目标

4.1. 总目标

按知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

4.2. 分目标

造型表现

设计应用

欣赏评述

综合探究