《学前卫生学》第一章(1)

这是一个关于《学前卫生学》第一章(1)的思维导图，主要内容有运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统等。

《学前卫生学》第一章

• 运动系统
  • 组成
    • 骨
    • 骨连结
    • 骨骼肌
  • 功能
    • 运动
    • 支持
    • 保护
    • 造血
  • 学前儿童运动系统的特点
    • 骨的总特点
      • 无机制钙盐使骨具有脆性并且坚硬
      • 有机质含量多，无机质较少。骨的韧性较大，不易骨折，易弯曲变形
      • 较短，较细，骨化具有一定的时间顺序
    • 颅骨
    • 脊柱:三抬头六坐八爬一岁走路，分别形成颈曲、胸曲、腰曲、骶曲最初生理性弯曲未被固定六七岁以后才被韧带固定，二十一二岁以后才能完全固定。
    • 胸廓
      • 组成:胸椎，胸骨，肋骨及其骨连结
      • 功能:容纳且保护心肺等器官，参与呼吸
    • 上肢骨:轻、小、关节灵活度大
    • 下肢骨:粗大，关节牢固
    • 骨盆
      • 组成:左右髋骨和骶骨、尾骨及其间的骨连结构成
      • 20~25岁完全愈合
    • 足弓
      • 组成:跗骨、跖骨的拱形砌合
      • 足弓具有弹性，减少震荡
    • 学前儿童关节的特点:伸展性，柔韧性好、固定性差
    • 学前儿童肌肉组织的发育特点:肌肉柔软，收缩性差，一疲劳损伤，但代谢旺盛，氧气供应足，疲劳消除快。肌肉组织发育不平衡，上下肢的大肌肉群发育早小肌肉群发育较迟，动作不够精细。
  • 学前儿童运动系统的卫生保健
    • 坐立走等姿势要正确
    • 桌椅高矮要合适
    • 活动锻炼时间要合理
    • 营养要跟上
• 循环系统
  • 组成
    • 心血管系统（血液循环系统）
      • 心脏
      • 血管
      • 血液
    • 淋巴循环系统功能
      • 是心血管系统的辅助装置
      • 运输氧气，营养物质和一部分二氧化碳及代谢废物
  • 肺循环:右心室－肺动脉－肺部毛细血管－肺静脉－左心房
  • 体循环:动脉血从左心室－主动脉－各级动脉分支－全身各部毛细血管－静脉血经过各级静脉－上下腔静脉－右心房
  • 体循环特点:然路程长，流经范围广，以动脉血滋养全身各部，并稳定代谢物，经静脉运回心脏
  • 动脉，静脉血的分别
    • 在体循环中动脉血流淌在动脉系统，静脉血流淌在静脉系统中
    • 在肺循环中动脉内流静脉血，肺静脉流动脉血
    • 动脉血运输营养物质，氧气。静脉血运送的是回心的人体代谢废物，二氧化碳，水。
  • 学前儿童心血管系统的特点
    • 心脏特点:心脏相对大于成人，心脏的排血量较小，心脏收缩功能弱（心肌纤维细微，弹性纤维少），心率快
    • 血液特点:血容量相比成人多，年龄越小比例越大，血浆含水分多，含凝血物质少，红细胞数目和血红蛋白量不稳定，白细胞中中性粒细胞比例小，机体抵抗能力差
    • 血管特点:血管管径粗，毛细血管丰富。血管管壁薄，弹性小。血压低。
  • 学前儿童循环系统的卫生保健
    • 合理营养，注意预防贫血及动脉硬化
    • 服装鞋袜宽松适度
    • 动静交替，劳逸结合
    • 预防疾病
• 呼吸系统
  • 组成
    • 呼吸道
    • 肺:气体交换的主要场所
  • 功能:呼吸
  • 学前儿童呼吸系统的特点
    • 鼻:鼻腔相对短小狭窄，鼻黏膜柔嫩，且富含血管
    • 鼻泪管短，咽鼓管较宽，且直而短，呈水平位
    • 喉:喉腔窄，声门狭小，粘膜脆弱，黏膜下组织疏松
    • 气管，支气管:右侧支气管较垂直
  • 学前儿童肺的特点
    • 肺的弹力组织发育较差，肺泡数量少，容量小
    • 肺部禁止发育旺盛，血管丰富利于呼吸系统西路的氧气尽快进入心血管系统，以维持学前儿童旺盛的新陈代谢对氧气的需要
    • 呼吸浅且快，年龄越小，呼吸频率越快
    • 呼吸节律不稳定，且以腹式呼吸为主
  • 学前儿童呼吸系统的卫生保健
    • 戒除用口呼吸
    • 禁止用手挖鼻孔
    • 掌握正确的擤鼻涕方法
    • 严防呼吸道进入异物
    • 注意保护声带
    • 保持室内空气新鲜
• 消化系统
  • 组成:消化道，消化腺
  • 功能:消化和吸收
  • 学前儿童消化系统的特点
    • 口腔与唾液腺:拒绝也是一种消化功能。乳牙因牙釉质薄，牙本质较松脆，因易生龋齿
    • 咽－食物和气体的共同通道
    • 食道:比成人短而窄，成漏斗状，粘膜柔软，腺体缺乏，管壁较薄，且弹力组织发育较差，易受损伤
    • 胃与胃腺:新生儿的未成水平位，贲门括约肌发育较差，幽门括约肌发育良好。学前儿童的胃黏膜血管丰富，胃基层发育较差，胃壁较薄，胃的蠕动能力较差。魏县分泌的胃液酸度低，消化酶数量少，消化能力弱
    • 小肠与肠腺:学前儿童的肠管相对较长，肠管径宽，吸收能力强，肠道肌肉组织和弹性纤维上发育完善，蠕动教程能更弱，植物神经调节能力差，易发生肠功能紊乱
    • 大肠:主要功能吸收残余的水分，无机盐和暂时储存粪便 。结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定性差
    • 肝脏－人体最大的消化腺
      • 分泌胆汁－消化脂肪
      • 代谢功能
      • 防御和解毒功能
      • 造血功能
    • 胰腺:胰岛既是消化腺，也是内分泌组织，分泌胰岛素－调节维持血糖浓度稳定
  • 子主题
    • 学前儿童消化系统的卫生保健
      • 保持口腔与牙齿的卫生
        • 定期检查牙齿 ，发现问题及时处理
        • 培养幼儿进食后漱口的习惯
        • 不吃过冷或过热的食物
        • 不要让小儿吸吮手指，托腮，咬下嘴唇，手指甲，硬物
        • 对于鼻咽部有疾病的学前儿童应该及时治疗，以免导致牙齿的非正常生长发育
      • 培养良好的饮食习惯
      • 饭前后不做剧烈运动
      • 养成定时排便的习惯
• 泌尿系统
  • 组成:肾脏，输尿管，膀胱，尿道
  • 功能
    • 泌尿
    • 输尿
    • 储尿
    • 排尿
  • 学前儿童泌尿系统的特点
    • 肾脏:新生儿的肾脏相对较大，位置较低。年龄越小，肾小管越短，对水分的重吸收和浓缩功能越差。肾小管和集合管的分泌作用。肾小球的过滤作用。
    • 输尿管:较长且弯曲管壁肌肉及力纤维发育不良
    • 膀胱:位置偏高，容量较小，粘膜柔软，肌肉层及弹力纤维发育不良，主要功能差。代谢旺盛，需水量大，尿量大。神经系统发育不完善，排尿调节能力较差。
    • 尿道:尿道较短，女童尿道更短，且进肛门易受污染。尿道短，黏膜柔嫩，与外界相同，易受感染
  • 学前儿童泌尿系统的卫生保健
    • 培养学前儿童及时排尿的良好习惯
    • 供给充足的水分
    • 注意清洁卫生，预防尿路感染
    • 观察尿液颜色，分辨尿液气味儿
    • 避免或消除诱发肾炎的因素
  • 宝宝不肯在幼儿园上厕所的原因
    • 初入幼儿园缺乏安全感
    • 在乎他人的期望程度
    • 幼儿性格内向
    • 贪玩
• 生殖系统
  • 组成
    • 内生殖器
    • 外生殖器
  • 学前儿童生殖系统的特点:器官生长发育十分缓慢，成幼稚状态。青春期后迅速发育直至成熟。
  • 学前儿童生殖系统的卫生保健
    • 保持外生殖器卫生
    • 正确看待学前儿童玩弄生殖器等不良现象
• 神经系统
  • 组成:
    • 周围神经系统
    • 中枢神经系统
  • 小脑－参与躯体平衡，肌肉张力的调节和协调和随意运动
  • 神经系统结构和功能的基本单位－神经细胞（神经元）
    • 突起神经纤维）
      • 轴突:较长，分支少，将神经冲动从细胞体传出
      • 树突:短，呈树状分支，接受其他神经细胞传来的冲动
    • 细胞体
  • 神经调节的基本方式－反射 反射弧
    • 感受器
    • 传入神经
    • 神经中枢
    • 传出神经
    • 效应器
  • 学前儿童神经系统的特点
    • 发展迅速
    • 神经纤维不断髓鞘化。髓鞘化的行程是脑部成熟的重要标志
    • 容易兴奋，容易疲劳
    • 需氧量大，对糖的依赖性强
  • 学前儿童神经系统的卫生保健
    • 制定和执行合理的生活作息制度
    • 保证充足的睡眠
    • 提供丰富的营养
    • 积极开展体育锻炼
    • 保证空气新鲜
• 内分泌系统
  • 子主题
    • 组成:内分泌腺，内分泌组织，内分泌细胞
    • 功能:促进和调节人体生长发育，性成熟和生殖等生命过程，维持人体内环境的相对稳定
    • 学前儿童内分泌系统的特点
      • 脑垂体－内分泌之王:分泌生长激素，促进蛋白质的合成加速骨的生长。调节其他内分泌腺的活动
      • 松果体:封闭的接触可抑制性成熟，防止性早熟。5~6岁前较发达，七岁开始萎缩
      • 甲状腺:呈“H“型，分泌的甲状腺素能调节新陈代谢，促进骨骼的生长发育
      • 肾上腺
        • 髓质
        • 皮质:调节水与电解质的平衡，糖与蛋白质的代谢，信息关于第二性征发育
      • 子主题
    • 学校儿童内分泌系统的卫生保健
      • 组织安排好学前儿童的睡眠
      • 学习儿童膳食中的碘务必供应足量
• 感觉器官
  • 眼
    • 组成:眼球和其他附属结构
    • 功能:内膜(视网膜)上有感光细胞 晶状体－调节作用
    • 学前儿童眼的特点
      • 发育早且易受伤害
      • 生长发育快
      • 由生理性远视逐渐变为正常视力
      • 晶状体弹性大，调节范围广
    • 学前儿童眼的卫生保健
      • 注意科学采光
      • 定期检查视力
      • 用眼时间不宜过长
      • 及时消除眼部紧张
      • 预防眼部疾病，眼外伤
  • 耳(即是听觉器官又是机体位置和平衡感觉器官)
    • 结构
      • 外耳
        • 外耳道－分泌的耵聍具有保护功能
        • 耳廓－收集声波
      • 中耳
        • 鼓膜－外耳与中耳的分界线，可以不走样的将声波的震动传达中耳
        • 鼓室，咽鼓管，听骨链(由三块听小骨组成)，中耳小肌
      • 内耳
        • 前庭－位置觉感受器所在地
        • 半规管
        • 耳蜗－听觉感受器所在地
    • 学前儿童耳的特点:较成人的短，管腔宽，位置水平。耳廓血液循环差，易生冻疮
    • 学前儿童耳的卫生保健
      • 谨慎挖耳
      • 预防中耳炎
      • 尽量避免噪音污染
      • 发展学前儿童的听力
  • 人体最大的感觉器官－皮肤
    • 组成:表皮，真皮，皮下组织
      • 柔韧且富有弹性。
    • 功能:保护机体免受外界环境的直接刺激，调节体温，感觉，分泌与排泄，吸收功能
    • 学前儿童皮肤的特点
      • 保护功能差
      • 调节体温功能差
      • 渗透作用强
    • 学前儿童皮肤的卫生保健
      • 皮肤要保持清洁
      • 着装选择有讲究
      • 洗涤，护肤品的选择要得当
      • 注意提升学前儿童皮肤的适力

《学前卫生学》第一章

• 运动系统
  • 组成
    • 骨
    • 骨连结
    • 骨骼肌
  • 功能
    • 运动
    • 支持
    • 保护
    • 造血
  • 学前儿童运动系统的特点
    • 骨的总特点
      • 无机制钙盐使骨具有脆性并且坚硬
      • 有机质含量多，无机质较少。骨的韧性较大，不易骨折，易弯曲变形
      • 较短，较细，骨化具有一定的时间顺序
    • 颅骨
    • 脊柱:三抬头六坐八爬一岁走路，分别形成颈曲、胸曲、腰曲、骶曲最初生理性弯曲未被固定六七岁以后才被韧带固定，二十一二岁以后才能完全固定。
    • 胸廓
      • 组成:胸椎，胸骨，肋骨及其骨连结
      • 功能:容纳且保护心肺等器官，参与呼吸
    • 上肢骨:轻、小、关节灵活度大
    • 下肢骨:粗大，关节牢固
    • 骨盆
      • 组成:左右髋骨和骶骨、尾骨及其间的骨连结构成
      • 20~25岁完全愈合
    • 足弓
      • 组成:跗骨、跖骨的拱形砌合
      • 足弓具有弹性，减少震荡
    • 学前儿童关节的特点:伸展性，柔韧性好、固定性差
    • 学前儿童肌肉组织的发育特点:肌肉柔软，收缩性差，一疲劳损伤，但代谢旺盛，氧气供应足，疲劳消除快。肌肉组织发育不平衡，上下肢的大肌肉群发育早小肌肉群发育较迟，动作不够精细。
  • 学前儿童运动系统的卫生保健
    • 坐立走等姿势要正确
    • 桌椅高矮要合适
    • 活动锻炼时间要合理
    • 营养要跟上
• 循环系统
  • 组成
    • 心血管系统（血液循环系统）
      • 心脏
      • 血管
      • 血液
    • 淋巴循环系统功能
      • 是心血管系统的辅助装置
      • 运输氧气，营养物质和一部分二氧化碳及代谢废物
  • 肺循环:右心室－肺动脉－肺部毛细血管－肺静脉－左心房
  • 体循环:动脉血从左心室－主动脉－各级动脉分支－全身各部毛细血管－静脉血经过各级静脉－上下腔静脉－右心房
  • 体循环特点:然路程长，流经范围广，以动脉血滋养全身各部，并稳定代谢物，经静脉运回心脏
  • 动脉，静脉血的分别
    • 在体循环中动脉血流淌在动脉系统，静脉血流淌在静脉系统中
    • 在肺循环中动脉内流静脉血，肺静脉流动脉血
    • 动脉血运输营养物质，氧气。静脉血运送的是回心的人体代谢废物，二氧化碳，水。
  • 学前儿童心血管系统的特点
    • 心脏特点:心脏相对大于成人，心脏的排血量较小，心脏收缩功能弱（心肌纤维细微，弹性纤维少），心率快
    • 血液特点:血容量相比成人多，年龄越小比例越大，血浆含水分多，含凝血物质少，红细胞数目和血红蛋白量不稳定，白细胞中中性粒细胞比例小，机体抵抗能力差
    • 血管特点:血管管径粗，毛细血管丰富。血管管壁薄，弹性小。血压低。
  • 学前儿童循环系统的卫生保健
    • 合理营养，注意预防贫血及动脉硬化
    • 服装鞋袜宽松适度
    • 动静交替，劳逸结合
    • 预防疾病
• 呼吸系统
  • 组成
    • 呼吸道
    • 肺:气体交换的主要场所
  • 功能:呼吸
  • 学前儿童呼吸系统的特点
    • 鼻:鼻腔相对短小狭窄，鼻黏膜柔嫩，且富含血管
    • 鼻泪管短，咽鼓管较宽，且直而短，呈水平位
    • 喉:喉腔窄，声门狭小，粘膜脆弱，黏膜下组织疏松
    • 气管，支气管:右侧支气管较垂直
  • 学前儿童肺的特点
    • 肺的弹力组织发育较差，肺泡数量少，容量小
    • 肺部禁止发育旺盛，血管丰富利于呼吸系统西路的氧气尽快进入心血管系统，以维持学前儿童旺盛的新陈代谢对氧气的需要
    • 呼吸浅且快，年龄越小，呼吸频率越快
    • 呼吸节律不稳定，且以腹式呼吸为主
  • 学前儿童呼吸系统的卫生保健
    • 戒除用口呼吸
    • 禁止用手挖鼻孔
    • 掌握正确的擤鼻涕方法
    • 严防呼吸道进入异物
    • 注意保护声带
    • 保持室内空气新鲜
• 消化系统
  • 组成:消化道，消化腺
  • 功能:消化和吸收
  • 学前儿童消化系统的特点
    • 口腔与唾液腺:拒绝也是一种消化功能。乳牙因牙釉质薄，牙本质较松脆，因易生龋齿
    • 咽－食物和气体的共同通道
    • 食道:比成人短而窄，成漏斗状，粘膜柔软，腺体缺乏，管壁较薄，且弹力组织发育较差，易受损伤
    • 胃与胃腺:新生儿的未成水平位，贲门括约肌发育较差，幽门括约肌发育良好。学前儿童的胃黏膜血管丰富，胃基层发育较差，胃壁较薄，胃的蠕动能力较差。魏县分泌的胃液酸度低，消化酶数量少，消化能力弱
    • 小肠与肠腺:学前儿童的肠管相对较长，肠管径宽，吸收能力强，肠道肌肉组织和弹性纤维上发育完善，蠕动教程能更弱，植物神经调节能力差，易发生肠功能紊乱
    • 大肠:主要功能吸收残余的水分，无机盐和暂时储存粪便 。结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定性差
    • 肝脏－人体最大的消化腺
      • 分泌胆汁－消化脂肪
      • 代谢功能
      • 防御和解毒功能
      • 造血功能
    • 胰腺:胰岛既是消化腺，也是内分泌组织，分泌胰岛素－调节维持血糖浓度稳定
  • 子主题
    • 学前儿童消化系统的卫生保健
      • 保持口腔与牙齿的卫生
        • 定期检查牙齿 ，发现问题及时处理
        • 培养幼儿进食后漱口的习惯
        • 不吃过冷或过热的食物
        • 不要让小儿吸吮手指，托腮，咬下嘴唇，手指甲，硬物
        • 对于鼻咽部有疾病的学前儿童应该及时治疗，以免导致牙齿的非正常生长发育
      • 培养良好的饮食习惯
      • 饭前后不做剧烈运动
      • 养成定时排便的习惯
• 泌尿系统
  • 组成:肾脏，输尿管，膀胱，尿道
  • 功能
    • 泌尿
    • 输尿
    • 储尿
    • 排尿
  • 学前儿童泌尿系统的特点
    • 肾脏:新生儿的肾脏相对较大，位置较低。年龄越小，肾小管越短，对水分的重吸收和浓缩功能越差。肾小管和集合管的分泌作用。肾小球的过滤作用。
    • 输尿管:较长且弯曲管壁肌肉及力纤维发育不良
    • 膀胱:位置偏高，容量较小，粘膜柔软，肌肉层及弹力纤维发育不良，主要功能差。代谢旺盛，需水量大，尿量大。神经系统发育不完善，排尿调节能力较差。
    • 尿道:尿道较短，女童尿道更短，且进肛门易受污染。尿道短，黏膜柔嫩，与外界相同，易受感染
  • 学前儿童泌尿系统的卫生保健
    • 培养学前儿童及时排尿的良好习惯
    • 供给充足的水分
    • 注意清洁卫生，预防尿路感染
    • 观察尿液颜色，分辨尿液气味儿
    • 避免或消除诱发肾炎的因素
  • 宝宝不肯在幼儿园上厕所的原因
    • 初入幼儿园缺乏安全感
    • 在乎他人的期望程度
    • 幼儿性格内向
    • 贪玩
• 生殖系统
  • 组成
    • 内生殖器
    • 外生殖器
  • 学前儿童生殖系统的特点:器官生长发育十分缓慢，成幼稚状态。青春期后迅速发育直至成熟。
  • 学前儿童生殖系统的卫生保健
    • 保持外生殖器卫生
    • 正确看待学前儿童玩弄生殖器等不良现象
• 神经系统
  • 组成:
    • 周围神经系统
    • 中枢神经系统
  • 小脑－参与躯体平衡，肌肉张力的调节和协调和随意运动
  • 神经系统结构和功能的基本单位－神经细胞（神经元）
    • 突起神经纤维）
      • 轴突:较长，分支少，将神经冲动从细胞体传出
      • 树突:短，呈树状分支，接受其他神经细胞传来的冲动
    • 细胞体
  • 神经调节的基本方式－反射 反射弧
    • 感受器
    • 传入神经
    • 神经中枢
    • 传出神经
    • 效应器
  • 学前儿童神经系统的特点
    • 发展迅速
    • 神经纤维不断髓鞘化。髓鞘化的行程是脑部成熟的重要标志
    • 容易兴奋，容易疲劳
    • 需氧量大，对糖的依赖性强
  • 学前儿童神经系统的卫生保健
    • 制定和执行合理的生活作息制度
    • 保证充足的睡眠
    • 提供丰富的营养
    • 积极开展体育锻炼
    • 保证空气新鲜
• 内分泌系统
  • 子主题
    • 组成:内分泌腺，内分泌组织，内分泌细胞
    • 功能:促进和调节人体生长发育，性成熟和生殖等生命过程，维持人体内环境的相对稳定
    • 学前儿童内分泌系统的特点
      • 脑垂体－内分泌之王:分泌生长激素，促进蛋白质的合成加速骨的生长。调节其他内分泌腺的活动
      • 松果体:封闭的接触可抑制性成熟，防止性早熟。5~6岁前较发达，七岁开始萎缩
      • 甲状腺:呈“H“型，分泌的甲状腺素能调节新陈代谢，促进骨骼的生长发育
      • 肾上腺
        • 髓质
        • 皮质:调节水与电解质的平衡，糖与蛋白质的代谢，信息关于第二性征发育
      • 子主题
    • 学校儿童内分泌系统的卫生保健
      • 组织安排好学前儿童的睡眠
      • 学习儿童膳食中的碘务必供应足量
• 感觉器官
  • 眼
    • 组成:眼球和其他附属结构
    • 功能:内膜(视网膜)上有感光细胞 晶状体－调节作用
    • 学前儿童眼的特点
      • 发育早且易受伤害
      • 生长发育快
      • 由生理性远视逐渐变为正常视力
      • 晶状体弹性大，调节范围广
    • 学前儿童眼的卫生保健
      • 注意科学采光
      • 定期检查视力
      • 用眼时间不宜过长
      • 及时消除眼部紧张
      • 预防眼部疾病，眼外伤
  • 耳(即是听觉器官又是机体位置和平衡感觉器官)
    • 结构
      • 外耳
        • 外耳道－分泌的耵聍具有保护功能
        • 耳廓－收集声波
      • 中耳
        • 鼓膜－外耳与中耳的分界线，可以不走样的将声波的震动传达中耳
        • 鼓室，咽鼓管，听骨链(由三块听小骨组成)，中耳小肌
      • 内耳
        • 前庭－位置觉感受器所在地
        • 半规管
        • 耳蜗－听觉感受器所在地
    • 学前儿童耳的特点:较成人的短，管腔宽，位置水平。耳廓血液循环差，易生冻疮
    • 学前儿童耳的卫生保健
      • 谨慎挖耳
      • 预防中耳炎
      • 尽量避免噪音污染
      • 发展学前儿童的听力
  • 人体最大的感觉器官－皮肤
    • 组成:表皮，真皮，皮下组织
      • 柔韧且富有弹性。
    • 功能:保护机体免受外界环境的直接刺激，调节体温，感觉，分泌与排泄，吸收功能
    • 学前儿童皮肤的特点
      • 保护功能差
      • 调节体温功能差
      • 渗透作用强
    • 学前儿童皮肤的卫生保健
      • 皮肤要保持清洁
      • 着装选择有讲究
      • 洗涤，护肤品的选择要得当
      • 注意提升学前儿童皮肤的适力