0-3岁婴儿早期教育导论第三章

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2-18个月保育与早期教育

• 婴儿感觉的发展
  • 1视觉
    • 视觉集中 视觉追视 视觉敏度
  • 2、听觉
    • 听觉敏度 听觉定位 语音感知 听觉偏好 听觉辨别能力
  • 3、触觉
    • 温度觉 痛觉 本体感觉
  • 4、嗅觉
    • 能区别愉快与不愉快的气味
  • 5味觉
    • 酸甜苦辣咸 食物偏好与他们的营养需求有关
  • 6、前庭觉
    • 抱着孩子边走边摇动比只躺在婴儿床上的孩子更易处灵敏状态
• 婴儿知觉的发展
  • 1、知觉的发展
    • 方位知觉 距离知觉
  • 2、物体知觉的发展
    • 形状知觉 大小知觉 
  • 3、时间知觉的发展
    • 自然现象 生活规律 生理节奏
• 婴儿的认知发展
  • 1、婴儿的认知发展特征
    • 认知处于形成过程中 认知无与动作不可分离 以无意性认知发展为主
  • 2、认知发展的一般观察特征
    • 2-3个月 出现探索行为 4-6人 能通过声音认人 7-9月开始出现预见结果
• 婴儿的语言发展
  • 1、1-3月
    • 发出语音
  • 2.9-10个月 
    • 对语音做出反应
  • 3.12个月
    • 掌握个别语词
  • 4.1-1.5岁
    • 单词句阶段
• 婴儿情绪与社会性发展
  • 1、2-3个月
    • 生理需要引起的情绪占优势
  • 2、4-6个月
    • 开始出现社会性需求有关的情绪体验
  • 3、7-9个月
    • 伴随客体永久性发展开始建立亲子依恋
  • 4、10-12个月
    • 交往的愿望更加强烈 亲子依恋进一步发展
  • 5、13-18个月
    • 情绪体验与表达越来越丰富
• 婴儿早期保育
  • 1、婴儿的科学喂养
    • 参照喂养指南
  • 2、婴儿的日常护理
    • 睡眠 大小便 婴儿三浴 正确包裹婴儿 穿脱衣服 保持卫生 用具消毒 正确对待婴儿哭 科学用药
  • 3、婴儿期的常见疾病
    • 发热 湿疹 鼻塞 呕吐 腹泻 便秘 疝气和肠套叠 感冒 咳嗽 支气管炎 肺炎 暑热症 幼儿急疹 婴儿营养性缺乏疾病
• 婴儿周围的安全隐患
  • 1、1-2个月
    • 没有行动力阶段 不躺着喝奶，开车出行注意头部防护
  • 2、2个月
    • 防范宝宝坠床
  • 3、3-4个月
    • 易发生坠床，注意防范
  • 4、5-6个月
    • 已经能够熟练翻身，预防从高处翻滚摔跤
  • 5、7-12个月
    • 环境中的安全排查：电源插座，开水等
  • 6、1岁
    • 家具棱角 不能单独与婴儿在一起
  • 7、OWANT
    • 包含25个国家的50多种语言学习
  • 8、听力课堂
    • 超实用的在线听力网站，练习听力
• 婴儿关键期的保育
  • 1、抚爱关键期0-6个月
    • 多拥抱，洗澡时多抚摸
  • 2、婴儿口欲期0-18个月
    • 通过口唇来认识各种物体 营造安全卫生的探索环境
  • 3、手的探索期6-18个月
    • 用手拿各种物品，探索环境中一切可取之物
  • 4、自动移动关键期8-18个月
    • 爬行或行走
  • 5、语言发展关键期
    • 口腔的各种自主练习，已能听懂常用交流用语，喜欢拟声词
• 婴儿早期教育指导
  • 1、教养方式一致
    • 参与照料人教养方式一致
  • 2、养成基本生活习惯
    • 做某件事情时都可告诉他在做什么 生活习惯节奏一样
  • 3、制定清晰规则
    • 吃饭时坐在固定位置 不玩玩具 不看电视
  • 4、顺应发展 多元体验
    • 保障安全的前提下给予孩子顺应发展环境