信息茧房

信息茧房是指人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。由于信息技术提供了更自我的思想空间和任何领域的巨量知识，一些人还可能进一步逃避社会中的种种矛盾，成为与世隔绝的孤立者。

信息茧房

• 生成前提
  • 回音室效应
    • 价值观固化
      • 群体盲信
        • 偏听偏信
          • 沉默的螺旋
            • 定向的价值观被奉为圭臬
              • 持异见者难以脱离
                • 主流的意识形态被疏稀释
                  • 茧房的闭塞不断加剧
                • 非主流意识形态恣意占领
                  • 对冲与削弱主流
              • 知识的真理性值得怀疑
              • 知识的正确性值得拷问
          • 茧房内部的规范直觉
            • 逐渐丧失思辨、判断、立证能力
              • 权威的知识被挑战甚至解构
            • 无法担保价值观输出的正确性
          • 知识获取范围日趋狭窄
      • 稳固前提
    • 传播形式的盲目性
      • 缺少对价值观的反思
        • 有良善思想的引导
          • 有改造空间
            • 推动走向正确的信息传播活动
          • 内容上与主流意识形态相符
            • 对社会而言有助于形塑共同的信念与理想（此处利好能否算是针对用户本身存疑）
        • （大部分）群体极化
          • 滋生极端主义
            • 持续暴露于极端的立场
              • 偏激的
                • 真正形成值得批判和深思的社会问题
              • 拒斥交流
            • 网络极端情绪感的后果不可见
              • 更加减轻道德负担
  • 厌倦回音，破茧而出
• 稳固前提
  • 群体盲信
    • 无意识的共同选择
      • 出现偶然性的圈层
        • 方便茧房内信息选择的高效性
        • 兴趣---互信
          • 形成群体
            • 价值观的盲信
              • 转变为信仰---认同
                • 判断标准：由事实变成舆情
                  • 后真相时代的形成
• 生成条件
  • 出现新技术媒介
    • 能够让同质化信息反复出现
      • 用户的愿者上钩
        • 相对固定的偏好
          • 社会矛盾凸显的转型期
            • 津津乐道于具有争议的话题
      • 技术的请君入瓮
        • 加固壁垒
    • 现实空间的延伸
      • 向一切信息领域主动拓展
        • 人被虚拟化为用户ID
          • 提供轻易且频繁沟通的平台
            • 虚拟与现实的对比威胁健全人格
          • 身体的不在场性和不可见性
            • 为极端情绪的发生铺平道路
              • 规避道德责任
            • 克服冲突性紧张的阻碍
        • 扩大获取信息的范围
        • 降低获取信息的成本
      • 对一切信息采取被动的吸纳与开放
        • 新媒体传播的无屏障性
          • 人人创作
            • 难辨真伪
              • 对人的判断力加压
        • 内容的多样性
    • 公共讨论的平台
      • 理性选择
        • 体现互联网的公共批判性质
      • 其他的海量信息也有被选择的可能
        • 人的有限性
        • 网络信息的无限性
          • 信息过载
            • 选择性接收
              • 大部分情况下受情感驱动（被迫作出感性选择）
                • 被引诱交出感官与情感
                  • 单纯接受依靠喜好而被选择的知识上
                    • 认知局限
                      • 难以形成健全的价值观
                • 接受重复的信息
                  • 信息的选择和推送上用户具有不自主性
                    • 商业化or娱乐化
                      • 表演和感官刺激高于知识内涵
                        • 被片面的知识诱导
                          • 推送的信息本身切合自身兴趣与休闲需要
                            • 产生依赖
                              • 进而用片面或不正确的知识去解释世界与生活
                                • 形成狭隘和片面的认知与理解
                      • 排挤了对公共事务的关注
                        • 影响政治参与的积极性
                      • 符合商业与流量经济的逻辑
                        • 推行俗化趋势
                        • 成本小、门槛低
                    • 专业知识
                      • 借助知识付费的浪潮
                        • 可能沦为营销手段
                          • 包装成学理外衣造成迷惑性
                            • 蛊惑网民
                              • 思想混乱
                                • 消解政治、文化等认同
                        • 知识成分和密度
                          • 不足以成为搭建知识大厦的来源
              • 对陌生且无趣的信息一无所知甚至拒绝认知
                • 不同的茧房之间缺少沟通和了解
                  • 出现极化而难免作出极端化的行为