任职资格认证标准知识框架总结

任职资格认证标准知识框架总结、1.1.明确下一级的任职资格标准、1.2.每个层级的能力描述和对应的证据要求、2.1.参加相应的培训，弥补差距。3.1.自我感觉差不多了就提出认证申请。

任职资格认证标准知识框架总结

• 总体认证流程
  • 1. 学习标准
    • 1.1. 明确下一级的任职资格标准
    • 1.2. 每个层级的能力描述和对应的证据要求
  • 2. 参加培训
    • 2.1. 参加相应的培训，弥补差距
  • 目的：为了符合标准，职业化改进
  • 3. 认证申请
    • 3.1. 自我感觉差不多了就提出认证申请
  • 4. 准备证据
    • 4.1. 证据是判定员工任职资格等级的重要事实依据
      • 4.1.1. 员工自己进行举证
      • 4.1.2. 证据要具体，尽可能多
    • 4.2. 证据必须是真实、准确、有效、充分
    • 4.3. 证据包括：
      • 4.3.1. 工作产品、关键事件、第三方评价
    • 4.4. 证据评审流程
      • 4.4.1.
    • 证据是关键
  • 5. 认证
    • 5.1. 认证方式：
      • 5.1.1. 笔试
        • 5.1.1.1. 结果较客观、可追溯
        • 5.1.1.2. 笔试题库需要经常更新、维护
        • 5.1.1.3. 可以同时组织多人考试，效率较高
        • 必备知识 专业技能
          • 初级使用笔试
        • 仪式感
      • 5.1.2. 技能鉴定
        • 5.1.2.1. 结果较客观、可追溯
        • 5.1.2.2. 实操题库需要经常更新、维护
        • 5.1.2.3. 可以同时组织多人考试，效率较高
        • 5.1.2.4. 操作成本较高，对评委专业能力要求高
        • 专业技能
      • 5.1.3. 证据评审与与答辩
        • 5.1.3.1. 对证据直接进行评审，并进行现场提问，评估人答疑
        • 5.1.3.2. 操作成本较高，对评委专业能力要求高
        • 5.1.3.3. 多对一进行评审，效率较低
        • 专业技能 能力素质 关键责任与专业贡献
          • 高级需要进行答辩
    • 5.2. 认证数量:
      • 5.2.1. 根据职位编制确定，可以多评，形成后备资源池
      • 5.2.2. 低级的少评，高级的多评
        • 5.2.2.1. 低级的培养较容易
        • 5.2.2.2. 高级的是别人挖角的对象，培养困难
        • 5.2.2.3. 高级人才从外面获取的难度大
  • 相关公示，防止作假
  • 6. 改进或培训
    • 6.1. 认证未通过的就进行学习和改进
  • 7. 再次评审
• 认证结果的应用
  • 促进职业化改进，为公司发掘储备人才
  • 为晋升、调薪、培训提供依据