导图社区 麻雪玲:鼓励式教育
麻雪玲老师的“鼓励式教育”公开课,动之以情,晓之以理,为万千家长破迷局,点石成金,听后很受启发,为了不断复习实习,特制作思维导图,同时也分享出去,让大家都受益,让孩子都成才,让家家都幸福!
编辑于2022-11-23 21:54:16 甘肃这是一篇关于廖恒:极简学习法思维导图,《极简学习法》由廖恒所著,依托大量清北学霸真实学习经验总结而成,是一本打破低效努力、聚焦高效提分的实用学习指南。本书摒弃繁杂的学习套路,提出一套简单可落地的标准化学习体系,核心围绕精准输入、深度消化、闭环输出三大核心步骤,重构科学的学习逻辑。书中指出,多数人学习低效的根源,在于盲目刷题、无效背诵、抓不住重点。精准输入要求锁定核心考点,剔除无用知识,拒绝面面俱到的假努力;深度消化强调吃透知识点,通过理解拆解、查漏补缺,夯实知识根基,避免浅层记忆;多元输出则以做题复盘、错题整理、复述讲解等方式,检验掌握程度,形成学习闭环。同时,本书针对性拆解听课、背书、刷题、复盘等日常学习场景,分享高效记忆方法、错题使用技巧、时间规划策略,解决拖延、注意力不集中、学不会、记不牢等普遍难题。全书理念通俗、方法实操性强,不依赖天赋,普通学生也能快速上手。适配中小学生、初高中备考学生、考研及自考等各类应试学习者,也适合学习效率低下、盲目苦学却难以进步,想要用更少时间提升学习效率的全年龄段自主学习人群,帮助读者告别无效内卷,实现轻松高效成长。
这是一篇关于成才路径思维导图,"孩子的未来经不起赌,AI教育开启成才新路径!传统模式拼爹拼资源,熬夜刷题伤身效率低AI教育用顶级资源打底,智能引领自主学习同步教材 经典选题,适配难度拆解知识点,五步学法定制推送,配套讲义错题本全闭环封闭课堂屏蔽干扰,北大合作开发系统,19年沉淀优秀师资日报周报实时追踪,智能答疑秒级响应,记忆曲线科学提效从背单词到全科覆盖,简单模式让坚持更容易教育不是少数人的游戏,AI技术让每个孩子都能举一反三!"对于教育从业者来说,此模板是把握教育动态、优化教育方案的重要参考。清晰地展示了AI技术给教育领域带来的变革,如AI答疑的随问随答、智能引领的学习方法等,以及顶级资源打底和自主学习所带来的优势。教育从业者可以借此模板更好地理解当下教育模式的转变,从而在自己的教学或教育管理工作中,合理引入AI技术和优质资源,引导学生培养自主学习能力,提升教育质量。对于家长而言,这张思维导图是规划孩子成才路径的有力助手。在孩子成长过程中,家长往往面临诸多教育选择和困惑。模板中对传统成才模式和借助新技术新资源的简单模式进行对比,能让家长更清晰地认识到不同教育路径的特点和优劣,结合孩子的实际情况,做出更合适的教育决策,为孩子的未来发展奠定坚实基础。
【八下数学华师版精华速览】 聚焦数据分析与几何证明两大核心,从分式运算到函数图像层层递进重点模块:①第19章数据分析三剑客平均数、方差、极差指导决策②平行四边形家族(矩形/菱形/正方形)的判定与性质解析③反比例函数与一次函数的图像特征及应用建模④分式方程解法与增根问题实战特色提炼:通过"中点四边形"等典型例题串联几何思维,结合标准差计算强化数据敏感性,助你掌握从公式推导到实际建模的完整链路。
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这是一篇关于廖恒:极简学习法思维导图,《极简学习法》由廖恒所著,依托大量清北学霸真实学习经验总结而成,是一本打破低效努力、聚焦高效提分的实用学习指南。本书摒弃繁杂的学习套路,提出一套简单可落地的标准化学习体系,核心围绕精准输入、深度消化、闭环输出三大核心步骤,重构科学的学习逻辑。书中指出,多数人学习低效的根源,在于盲目刷题、无效背诵、抓不住重点。精准输入要求锁定核心考点,剔除无用知识,拒绝面面俱到的假努力;深度消化强调吃透知识点,通过理解拆解、查漏补缺,夯实知识根基,避免浅层记忆;多元输出则以做题复盘、错题整理、复述讲解等方式,检验掌握程度,形成学习闭环。同时,本书针对性拆解听课、背书、刷题、复盘等日常学习场景,分享高效记忆方法、错题使用技巧、时间规划策略,解决拖延、注意力不集中、学不会、记不牢等普遍难题。全书理念通俗、方法实操性强,不依赖天赋,普通学生也能快速上手。适配中小学生、初高中备考学生、考研及自考等各类应试学习者,也适合学习效率低下、盲目苦学却难以进步,想要用更少时间提升学习效率的全年龄段自主学习人群,帮助读者告别无效内卷,实现轻松高效成长。
这是一篇关于成才路径思维导图,"孩子的未来经不起赌,AI教育开启成才新路径!传统模式拼爹拼资源,熬夜刷题伤身效率低AI教育用顶级资源打底,智能引领自主学习同步教材 经典选题,适配难度拆解知识点,五步学法定制推送,配套讲义错题本全闭环封闭课堂屏蔽干扰,北大合作开发系统,19年沉淀优秀师资日报周报实时追踪,智能答疑秒级响应,记忆曲线科学提效从背单词到全科覆盖,简单模式让坚持更容易教育不是少数人的游戏,AI技术让每个孩子都能举一反三!"对于教育从业者来说,此模板是把握教育动态、优化教育方案的重要参考。清晰地展示了AI技术给教育领域带来的变革,如AI答疑的随问随答、智能引领的学习方法等,以及顶级资源打底和自主学习所带来的优势。教育从业者可以借此模板更好地理解当下教育模式的转变,从而在自己的教学或教育管理工作中,合理引入AI技术和优质资源,引导学生培养自主学习能力,提升教育质量。对于家长而言,这张思维导图是规划孩子成才路径的有力助手。在孩子成长过程中,家长往往面临诸多教育选择和困惑。模板中对传统成才模式和借助新技术新资源的简单模式进行对比,能让家长更清晰地认识到不同教育路径的特点和优劣,结合孩子的实际情况,做出更合适的教育决策,为孩子的未来发展奠定坚实基础。
【八下数学华师版精华速览】 聚焦数据分析与几何证明两大核心,从分式运算到函数图像层层递进重点模块:①第19章数据分析三剑客平均数、方差、极差指导决策②平行四边形家族(矩形/菱形/正方形)的判定与性质解析③反比例函数与一次函数的图像特征及应用建模④分式方程解法与增根问题实战特色提炼:通过"中点四边形"等典型例题串联几何思维,结合标准差计算强化数据敏感性,助你掌握从公式推导到实际建模的完整链路。
麻雪玲:鼓励式教育
家长的通病
甚至把别人的孩子过度的美化和夸张
将自己的孩子的短处和别人孩子的长处相比
望子成龙心切
要求自己的孩子什么都好
什么都比别人的孩子强
对孩子表现出来的一些优点熟视无睹
对孩子的缺点却是不依不饶
比如当遇到孩子回答问题
对孩子答对的部分不在意
而对答错的部分则非常敏感
甚至对孩子进行责骂
同理心
渴望赞同,渴望赏识,是每一个人深层的精神需要
在单位里一直得不到赏识和认可,大不了不干了
孩子一直得不到赏识和认可,难道可以和您断绝关系吗?
评判标准
孩子优秀与否,取决于你的评判标准
唯分数论
人品是否高洁
个性是否健康
做事是否有创造力,想象力
有没有吃苦精神
有没有勤奋精神
有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神
因为每个孩子都是与众不同的
有可能是某一方面的天才
也有可能是某一方面的庸才
当孩子在某一件事情上比别人做的好,就是他的优点
鼓励式教育
父母应该善于发现孩子的优点
让孩子在自信中成长,充分发挥赏识正面的教育作用
面对孩子,竭力发现和放大他们的优点、闪光点
并进行真心的赞扬
引导其成为改掉不良行为的动力
使孩子建立自信,迈向成功
鼓励式理念下的教育
强调的是
接纳
宽容
和谐
幸福
只要想夸总会有的
只要想夸总会有的
有礼貌,有上进心
不服输,爱看书,记忆力好,知识面广
尊敬老人,体贴弱小,富有同情心
乐于帮助他人,是老师的小帮手
努力学习,不乱花钱
富有幽默感,应变能力较强,兴趣比较广泛
头大聪明,满脑子的智慧
皮肤白,腿长,爱笑,见人就笑,特别的高兴
身体好。很少得病,讲道理,好脾气,热爱集体
一说上学就格外高兴
吃喝省心,喝就是白开水,吃只要有营养的就吃
自己能管理好自己的事物,不用爸妈操心
沟通能力好,愿意与他人分享,心疼家长
长期受打击的孩子的心理病
遇到困难
我不行
上天注定
无力改变
就这样吧
能做好的事做好了
做好了也没人认可我
我还努力干嘛
内心充满焦虑
走向另一个极端
与一切为敌
不能过度鼓励,虚假鼓励
凡事有度,过犹不及
虚伪的夸。不如不夸
实在做不到夸,就轻点打击
正确的得失感
天将降大任于是人也,必先;我们得接受所有必先
老天再给我关上一扇门,必然给我打开一扇窗
面对现实,寻找优势
人的一生不可能只遇到自己喜欢的
总有这样那样的事情是
不圆满的
不满意的
令人焦虑的
面对不满时
今天的不满只不过是考试带来的
未来面对的才是不可知的
一味指责,火上浇油,激化问题
一味抱怨,怨天尤人,转移矛盾
平静坦然,分析原因,找到根节,扩大收获
有的孩子越挫越勇,有的孩子敢于尝试就值得点赞
正确的得失感能滋养感恩的心
不过分要求,降低期望值,得到了就快乐
不过分奖赏,要有必要的限制和惩罚
想想最差的结果,不失去就不懂得到的幸福
把自己的痛苦建立在孩子的痛苦之上,到底谁是赢家
要明白己所不欲,勿施于人
我的观点
成绩很重要,但过度在意就会适得其反
我们要看到成绩以外的东西,不能让成绩毁掉一切。
发现孩子身上的闪光点,自己的孩子自己都不看好。谁能看好
古人云,打一巴掌给一甜枣,今天就给他