U2 认识社会与价值选择

这是一个关于U2 认识社会与价值选择的思维导图，主要内容有探索认识的奥秘、寻觅社会的真谛、实现人生的价值。

第二单元 认识社会与价值选择

• 探索认识的奥秘
  • 人的认识从何而来
    • 认识与实践
      • 认识含义
      • 认识分类（感性 理性） 两者关系
      • 实践含义
      • 实践特点
    • 实践是认识的基础
      • 4点
      • 认识与实践的辩证关系原理
  • 在实践中追求和发展真理
    • 真理是客观的
      • 真理含义
      • 一个
    • 真理是具体的有条件的
      • 真理与谬误的辩证关系
      • 真理的属性（3）
    • 追求真理是一个过程
      • 认识的三个特征
      • 追求真理是一个过程
    • 真理的相关知识
  • 辩证唯物主义认识论
• 寻觅社会的真谛
  • 社会历史的本质
    • 社会生活在本质上是实践的
      • 劳动的意义（2）
      • 社会生活的三个领域
    • 社会存在和社会意识
      • 历史观
        • 历史唯物主义
        • 历史唯心主义
      • 定义
      • 社会存在和社会意识都辩证关系
      • 社会意识具有相对独立性
  • 社会历史的发展
    • 社会历史发展的规律
      • 物质资料生产方式的重要意义
      • 生产方式
        • 生产力
        • 生产关系
        • 生产力和生产关系的辩证关系
      • 经济基础和上层建筑
        • 定义
        • 辩证关系原理
    • 社会历史发展的总趋势
      • 人类社会发展的基本矛盾
      • 人类社会发展的基本规律
      • 社会历史发展的总趋势
      • 社会基本矛盾的解决
        • 阶级社会
        • 社会主义社会
          • 改革
  • 社会历史的主体
    • 人民群众是历史的创造者
      • 马克思主义群众原理
    • 群众观点与群众路线
      • 群众观点
      • 群众路线
  • 社会历史观
• 实现人生的价值
  • 价值与价值观
    • 人的价值
      • 社会价值
      • 自我价值
    • 价值观及其导向作用
      • 3
    • 培育和践行社会主义核心价值观
      • 如何做（3）
      • 青少年如何做（4）
  • 价值判断与价值选择
    • 自觉遵循社会发展的客观规律
      • 价值判断
      • 价值选择
      • 社会历史性 主体差异性
    • 自觉站在最广大人民的立场上
      • 如何做出正确的价值判断和价值选择（2）
  • 价值的创造和实现
    • 弘扬劳动精神 实现人生价值
    • 在个人与社会的统一中创造和实现价值
      • 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前途
    • 在砥砺自我中创造和实现价值
      • 怎么做（4）
  • 人生价值观