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地图书：中班社会活动《寻宝记》、中班社会活动《我的家人》、中班社会活动《我在幼儿园的一日生 活》、中班社会活动《遵守交通规则我能行》……

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• 中班社会活动《寻宝记》
  • 活动目标
    • 知识与技能：能够认识寻宝图上的图标根据图标找宝藏
    • 过程和方法：能够和小伙伴合作找到三种不同的宝藏
    • 情感态度和价值观：体验合作找宝藏的快乐
• 中班社会活动《我的家人》
  • 活动目标
    • 知识与技能：能够知道家里的人的工作是干什么，了解家庭的基本关系
    • 过程与方法：能够大胆在集体面前介绍自己的家庭成员，并选择一个家人表达爱意
    • 情感态度和价值观：体验家人带来的幸福和爱
• 中班社会活动《我在幼儿园的一日生活》
  • 活动目标
    • 知识与技能：能够知道在幼儿做了些什么，如：早餐、午餐、故事时间等
    • 过程与方法：能够把自己的最喜欢的幼儿生活环节和集体分享，并且能够清楚的表达出理由
    • 情感态度和价值观：体验幼儿园一日生活带来的乐趣，激发上幼儿园的积极性
• 中班社会活动《我家的地图
  • 活动目标
    • 知识与技能：能够进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境
    • 过程与方法：能知道和说出自己居住的地方（名称、地址）
    • 情感态度与价值观：体验活动带来的乐趣，懂得保护环境
• 中班社会活动《遵守交通规则我能行》
  • 活动目标
    • 知识与技能：能知道车子和行人的红绿灯的不同，知道遵守交通规则的重要性
    • 过程与方法:能够自觉遵守交通规则，并向父母宣传交通规则
    • 情感态度与价值观：体验活动来带的乐趣，同时能够提高遵守交通规则的意识
• 中班社会活动《我心里的人
  • 活动目标
    • 知识与技能：知道要和家人和朋友有好交往的重要性
    • 过程和方法：能够在集体面前清楚的说出我的好朋友或者家人为自己做的一件事
    • 情感态度与价值观：体验朋友和家人带来的幸福感
• 中班健康活动《我的小脸有组成部分》
  • 活动目标
    • 知识与技能：知道五官的的位置和保护五官的基础知识
    • 过程与方法：能用正确的方式刷牙、洗脸、用眼
    • 情感态度与价值观：通过体验活动养成正确的卫生行为习惯
• 中班健康活动《肚子能装什么》
  • 活动目标
    • 知识与技能：能够懂得常吃零食会影响正餐进食量，影响成长。
    • 过程与方法：在进餐时不挑食、不说话、能够在规定时间内吃完饭
    • 情感态度与价值观：树立不乱吃东西的意识
• 大班语言活动《我的小狗》
  • 活动目标
    • 知识与技能：了解狗平时摇尾巴和夹着尾巴分别代表什么情绪
    • 过程与方法：能够根据生活经验独立清晰的描述自己家狗的外貌特征和喜欢吃什么、喜欢玩什么
    • 情感态度与价值观：养成爱观察事物的好习惯
• 大班科学活动《奇妙的颜色》
  • 活动目标
    • 知识与技能：知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。
    • 过程与方法：、通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成
    • 情感态度与价值观：感受三原色组合成新色彩的神奇，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣