一、人格的前科学理论 "龙生龙 凤生凤，老鼠的儿子会打洞" “不打不成器” ，这个例子中所提到两个民间谚语实际上是有关人格形成问题上的两种日常的或前科学人格理论，前者强调先天遗传，后者强调后天环境教育。 前科学的人格理论大致包括三种情况：其一是历史上的哲学家与思想家们通过思辨所获得的关于人格的理论与观念。 其二是某些江湖术士、算命看相者对人格心理现象的有关思考与总结。 其三是普通老百姓对人格心理现象与猜想，比较集中地体现在有关人格的各种谚语中 P38-P42.
二、人格的科学理论 人格的科学理论是一套正规的符号系统，用来组织人格研究材料，解析和说明人格、人性、人格结构、人格发展动力、条件以及阶段性等理论问题，以反映人格心理现象的本质与规律，并引出可验证的理论假设和启发人格研究的新观点和新方法。
三、人格的前科学理论与科学理论的关系 虽然人格的前科学理论与科学理论有一定的区别，但它们之间还是有一定的共同点，并且有着内在的联系。这种共同联系的基础就是前科学理论与科学理论都是一种抽象，或对有限经验所作出的概括。 综上所述，人格的日常理论与科学理论有一定的区别，前者较为肤浅、主观、模糊、片面和特殊，而后者较深入、客观、精确、系统和普遍。人格的日常概念与科学理论虽然有区别，但又相互联系，前者往往是后者的模型，而后者是在前者基础上的深入和发展。
四、范型与人格理论流派 在人格心理学中有以下几种范型: 以弗洛伊德为代表的古典精神分析学派；以霍妮、埃里克森、弗洛姆等人为代表的社会—文化学派（亦称新精神分析派）；以阿尔波特、卡特尔等人为代表的特质论学派；以华生、斯金纳与班杜拉等为代表的行为主义学习论学派；以马斯洛、罗杰斯等为代表的人本主义学派；以凯利为代表的认知主义学派。人格心理学家弗里德曼和楚斯塔克认为人格心理学中主要的范型有8种，除了上面6种相同外，还加上爱森克为代表的生物学范型，以及卡丁纳、沙利文为代表的交互作用论范型。有的人还将苏联维果斯基、列昂节夫为代表的活动理论也看成一种范型。这样一来，共有9种范型。在本书的第二篇中，我们主要讨论人格心理学8种理论范型。
五、评价人格理论的标准 1 精确性 2 可检验性 3 概括能力 4 简洁性 5 逻辑一致性 6 有用性 在评价人格理论时，我们要坚持两点论与历史主义的观点。 所谓的两点论，就是把科学理论看作是相对真理，其中存在绝对真理的成分，有长处，有优点，也存在缺陷与不足。
六、 人格理论的基本问题与基本设想 这里是我们将对这些基本问题与基本设想加以解析 。1 自由意志—决定论 2 理性—非理性 3 整体说—元素说 4素质论—环境论 5 主观性——客观性 6 前动性—反应性 7 稳态—异态 8可知性—不可知性 9可改变—不可改变
