0-3岁儿童的教育

学前教育学第五单元0-3岁儿童的教育知识梳理，包括0-3 岁儿童教育的意义、任务，0-3 岁儿童教育的内容，0-3 岁儿童教育的方式三部分内容。

第五章0-3岁儿童的教育

• 0-3岁儿童教育的意义、任务
  • 0-3岁儿童教育的意义
  • 3岁前儿童教育的任务、原则
    • 任务
      • 身体的发展方面
      • 智力发展方面
      • 情感和社会性的发展方面
      • 对美的感受和兴趣方面
    • 原则
      • 成人对儿童的关怀和爱抚是良好教育工作的关键
      • 提供儿童能主动探索的环境，培养儿童对周围事物的兴趣和好奇心
      • 日常生活的护理是3岁前儿童的重要教育活动
      • 把每个儿童看作是有个别特点的人，安照其特点进行教育
      • 处理好教育工作中相对事物的关系
• 0-3岁儿童教育的内容
  • 日常生活的护理和教育
    • 制定合理的生活日程
    • 哺喂与进食，睡眠
    • 提供良好的环境与设备，并合理使用
    • 盥洗和排便
    • 重视卫生保健工作
  • 运动能力的发展与教育
    • 儿童动作发展的规律
    • 运动能力的发展
    • 运动能力的教育培养
  • 语言能力的发展与教育
    • 发展理论及代表人物
    • 语言教育的注意事项
  • 认知能力的发展与教育
  • 社会性及情感的发展与教育
    • 建立安全的亲子依恋
    • 发展同伴间友好关系
    • 提出合理的行为限制
• 0-3岁儿童教育的方式
  • 家庭教育
    • 特点
      • 亲密性
      • 基础性
      • 个体性
    • 策略
  • 托儿所
  • 托儿班教育
    • 托儿班的工作要求
    • 托儿班的课程
  • 亲子园教育
    • 亲子园的功能
    • 亲子园活动的内容和时间
    • 亲子园的类型及发展趋势