导图社区 领导
管理学的思维导图，包括领导的内涵与特征、领导与领导者、领导与被领导者、领导与情景等内容，逻辑清晰。
社区模板帮助中心，点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读：一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
领导
领导的一般理论
领导的内涵与特征
领导权力的来源
奖赏权力
强制权力
法定权力
参照权力
专家权力
领导三要素
领导者
被领导者
情景
领导与管理
领导与领导者
领导者特质理论
领导者行为理论
独裁与民主
俄亥俄州立大学的研究
密歇根州立大学的研究
管理方格理论
领导者团队理论
领导与被领导者
情景领导模型
领导—成员交换理论
领导者角色理论
领导与情景
费德勒的权变领导理论
豪斯的路径—目标领导理论
文化背景与领导
激励
激励基础
人的行为过程及其特点
行为的界定
动机性行为的过程
动机性行为的特点
自发性
目的性
持续性
可塑性
因果性
人性假设及其发展
经济人假设（X理论）
社会人假设
自我实现人假设（Y理论）
复杂人假设（超Y理论）
激励机理
激励理论
行为基础理论
需求层次理论
生理需求
安全需求
社交需求
尊重需求
自我实现需求
双因素理论
成就需求理论
过程激励理论
公平理论
期望理论
目标设置理论
行为强化理论
强化的含义
强化的分类
应用强化的原则
激励方法
工作激励
工作扩大法
工作丰富发
岗位轮换法
成果激励
物质激励
工资
福利
员工持股计划
精神激励
情感激励
荣誉激励
信任激励
综合激励
榜样激励
危机激励
培训激励
环境激励
沟通
沟通与沟通类型
沟通及其过程
沟通的含义
沟通的功能
沟通过程
信息发送者
编码
信息的传递
信息接受者
解码
反馈
噪声
沟通类型与渠道
语言沟通与非语言沟通
口头沟通
书面沟通
非语言沟通
正式沟通与非正式沟通
正式沟通渠道
下行沟通
上行沟通
平行沟通
正式沟通网络
链式
轮式
Y式
环式
全通道式
沟通障碍及其克服
有效沟通的标准
保证沟通的“量”
保证沟通的“质”
保证沟通的“时”
影响有效沟通的因素
人际障碍
组织障碍
文化障碍
克服沟通障碍
学会倾听
重视反馈
克服认知差异
抑制情绪化反应
冲突及其管理
冲突的概念及特征
冲突的概念
冲突的特征
客观性
主观知觉性
二重性
程度性
冲突的原因与类型
冲突的原因
个人原因
沟通原因
结构差异
冲突的类型
冲突观念的变迁
传统观念（19世纪末到20世纪40年代）
人际关系观念（20世纪40年代末到70年代）
相互作用观念（20世纪80年代以后）
管理冲突
冲突的抑制
竞争策略
合作策略
回避策略
迁就策略
妥协策略
冲突的激发
